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        1. 【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

          (1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做________運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時的拉力和摩擦力是一對________力。

          (2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,_______越大,滑動摩擦力越大。

          (3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,______________,滑動摩擦力越大。

          【答案】1)勻速直線;平衡;

          2)壓力;

          3)接觸面越粗糙

          【解析】實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)的拉力和摩擦力是水平方向上方向相反的一對力,若物塊A做勻速直線運(yùn)動時,物體處于平衡狀態(tài),拉力和摩擦力是一對平衡力,此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小。

          分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。

          分析圖甲和丙,壓力相同,接觸面粗糙程度不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1F3,說明:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】下面是教材中的幾幅畫,對圖中所示的情景,下列說法正確的是(  )

          A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但它總會停下來,說明物體運(yùn)動必須有力維持

          B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性

          C. 男孩水平用力推車但沒推動,是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>

          D. 錘頭向下運(yùn)動的速度越大,則慣性越大

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          【題目】下表是甲、乙兩同學(xué)在用天平和量筒測量水的密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種方案

          (1)完成上表中ρ的表達(dá)式________ .

          (2)比較方案A和方案B,測出的值較準(zhǔn)確是____方案。另一種方案不太合理的原因是_____________

          (3)請按較準(zhǔn)確得方案設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格__________。

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          【題目】用兩個相同的熱得快,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容________乙液體的比熱容選填大于小于等于).如果其中一種液體是水,那么質(zhì)量為500g,初溫為20的這種液體吸收189×105J的熱量,其溫度升高了________氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

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          【題目】入射光線與平面鏡的夾角是50°,則入射角的的大小是(

          A. 40°

          B. 80°

          C. 60°

          D. 140°

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          【題目】一電熱水壺的銘牌上標(biāo)有“220V 2000W”字樣,在額定電壓下用它對質(zhì)量為2kg的水加熱,使水的溫度升高50℃,用時6min則水吸收的熱量為 J,此過程中電熱水壺消耗的電能為 kWh,c=42×103J/kg℃

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          【題目】把凸透鏡正對著太陽光,可在距凸透鏡15 cm處得到一個最小最亮的光斑若將某一物體放在距此透鏡35 cm處,可得到一個

          A倒立、放大的實(shí)像

          B倒立、縮小的實(shí)像

          C正立、放大的實(shí)像

          D正立、放大的虛像

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          【題目】在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是 ( )

          A. 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱

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          C. 流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱

          D. 小孩從滑梯上滑下,臀部有灼熱感

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          【題目】熱傳遞是改變物體_______的一種方式,其實(shí)質(zhì)是_______

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