Question

（2011?瀘州）對(duì)下列情景涉及的物理知識(shí)，描述正確的是（　�。�

A．建筑工人砌墻時(shí)，利用重錘線(xiàn)可以把墻砌直，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的

B．課本靜止放在水平桌面上，課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

C．向墻上按圖釘時(shí)，手對(duì)圖釘帽產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于圖釘尖對(duì)墻壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)

D．宇航員登上月球時(shí)，他的質(zhì)量比在地球上時(shí)的質(zhì)量減少了

Answer 1

分析：人們利用重力的方向豎直向下為我們服務(wù)；平衡力的判斷要根據(jù)四個(gè)條件；壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)；質(zhì)量是物質(zhì)的屬性與位置變化無(wú)關(guān)．

解答：解：A、因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，重錘線(xiàn)的方向也就沿著重力的方向，只要墻面與重錘線(xiàn)重合或平行，就說(shuō)明墻面是豎直的；故A正確；
B、課本靜止放在水平桌面上，課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力；支持力和課本的重力才是一對(duì)平衡力；故B錯(cuò)誤；
C、向墻上按圖釘時(shí)，手對(duì)圖釘帽產(chǎn)生的壓力等于圖釘尖對(duì)墻壁產(chǎn)生的壓力；由于受力面積--圖釘帽和圖釘尖面積不同，由P=

F

S

可知，壓強(qiáng)不同；故C錯(cuò)誤；
D、物體的質(zhì)量與位置無(wú)關(guān)，宇航員登上月球后，位置改變了，但質(zhì)量不變；故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了重力的方向、平衡力的判斷、壓強(qiáng)大小的判斷以及質(zhì)量概念等，在明確物理量的真正含義的基礎(chǔ)上，可選出答案．