【題目】用如圖所示的電路來(lái)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，已知R0阻值為10Ω．
（1）將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整：
a．對(duì)照電路圖連接好電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處；
b．閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表A1示數(shù)I1為A；
c．然后讀出此時(shí)電流表A2示數(shù)I2；
d．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材。
（2）用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出小燈泡的額定功率P=（W）．
（3）本題中的滑動(dòng)變阻器的作用是、 ．
【答案】
（1）0.25A
（2）UI2
（3）保護(hù)電路；改變電路中的電流
【解析】（1）因?yàn)閁=2.5V，R0=10Ω，所以通過(guò)流表A1的電流為 
；（2）電流表A2測(cè)量的是通過(guò)小燈泡的電流I2 ， 所以小燈泡的額定功率P=UI2（W）；（3）連接電路時(shí)，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到電阻最大位置，是電路中的電流不至于過(guò)大，起保護(hù)電路的作用；通過(guò)移動(dòng)滑片來(lái)改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值，從而改變電路中的電流。所以答案是：（1）0.25A；（2）UI2；（3）保護(hù)電路；改變電路中的電流．
【考點(diǎn)精析】利用探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：（1）保護(hù)電路（2）改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行多次測(cè)量．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接完成后，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
B.“天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
C.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
D.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路，測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到B端
B.閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了
C.當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率
D.實(shí)驗(yàn)還可得知，小燈泡的實(shí)際功率越大，小燈泡越亮
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的α點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇（甲/乙）透鏡． 小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像；若保持物體與光屏的位置不變，把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm，在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像．當(dāng)物體距離透鏡4cm，成像．在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中，成像情況與類(lèi)似的是 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 ， 電流表、燈泡L1和L2均能正常工作，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.開(kāi)關(guān)s1閉合，s2斷開(kāi)，電源外部電流流向?yàn)閐→c→b→a再到負(fù)極
B.開(kāi)關(guān)s1、s2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)
C.開(kāi)關(guān)s1、s2都閉合，通過(guò)燈泡L1的電流一定大于通過(guò)燈泡L2的電流
D.閉合s1、s2中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)，都會(huì)有燈泡發(fā)光
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)今太陽(yáng)能熱水器已經(jīng)在城鄉(xiāng)用得非常普遍了，如圖所示，已知某太陽(yáng)能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，能將8℃、100L水加熱到38℃．[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]求：
（1）在此過(guò)程中，水吸收了多少熱量？
（2）若此期間太陽(yáng)輻射到熱水器的熱量為4.2×107J，則該熱水器的效率是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】5月初，小明家中的電能表示數(shù)為 
，電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電能表是測(cè)量用電器消耗電功率的儀表
B.小明家5月初至6月初消耗的電能是1200 KW·h
C.從電表上可知，消耗電能1KW·h電表轉(zhuǎn)4400轉(zhuǎn)
D.小明家所有用電器同時(shí)工作，總功率不得超過(guò)4.4 KW
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】李明、張紅和王亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想：
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：
（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，李明、張紅和王亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
李明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
張紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
王亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“李明”“張紅”或“王亮”）的觀點(diǎn)。
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟導(dǎo)體（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系，其結(jié)論是。
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱(chēng)為控制變量法。下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是（ ）
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I－U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓8 V，下列說(shuō)法正確的是( )
A.小燈泡電阻隨溫度的增大而減小
B.燈泡的實(shí)際電功率為0.6 W
C.定值電阻的阻值為0.05 Ω
D.定值電阻的電功率為0.8 W
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