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        1. 【題目】如圖所示,木塊漂浮水面上,不可伸長(zhǎng)的細(xì)線處于松弛狀態(tài),裝有足夠多水的容器底有一閥門(mén)K.打開(kāi)閥門(mén)使水緩緩流出,當(dāng)細(xì)線斷裂的瞬間關(guān)閉閥門(mén),則( )
          A.細(xì)線斷裂的瞬間,木塊受到的拉力大于重力
          B.細(xì)線斷后,容器底受到水的壓強(qiáng)比斷線的瞬間大
          C.細(xì)線斷裂前,木塊受到的拉力的變化量大于浮力變化量
          D.細(xì)線斷后,木塊再次漂浮時(shí)受到的浮力比斷線的瞬間小

          【答案】B
          【解析】解:
          A、細(xì)線斷裂的瞬間,木塊受到重力、浮力和拉力的作用,而重力等于拉力加上浮力,所以拉力小于重力,故A錯(cuò);
          B、細(xì)線斷后,受到的拉力不存在,物體將下沉一些,容器內(nèi)水的深度變大,由p=ρgh可知容器底受到水的壓強(qiáng)變大,比斷線的瞬間大,故B正確;
          C、細(xì)線斷裂前,木塊受到重力、浮力和拉力的作用,重力等于拉力加上浮力,木塊受到的拉力的變化量等于浮力變化量,故C錯(cuò);
          D、細(xì)線斷后,受到的拉力不存在,物體將將下沉一些,木塊再次漂浮時(shí),排開(kāi)水的體積變大,受到的浮力變大,比斷線的瞬間大,故D錯(cuò).
          故選B.
          【考點(diǎn)精析】掌握平衡狀態(tài)的概念和壓強(qiáng)大小比較是解答本題的根本,需要知道平衡:物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),叫做平衡;增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法:當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng),減小壓力可以減小壓強(qiáng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】按照題目要求作圖:
          (1)如圖所示,入射光線AO與水面成40°角斜射向水面.請(qǐng)作出反射光線,并大致作出折射光線.

          (2)畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)過(guò)平面鏡所成的像.

          (3)如圖所示,為經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的兩條光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在燒煮食物時(shí),若把食物放在水中煮,只要水沒(méi)干,食物不會(huì)變黃變焦,而放在油中炸,過(guò)一會(huì)就會(huì)發(fā)黃變焦,這主要是因?yàn)?/span>

          A. 水的沸點(diǎn)較低,油的沸點(diǎn)較高

          B. 水能滲入食物,而油不能滲入食物

          C. 水的傳熱性能差

          D. 以上說(shuō)法都有可能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是

          A. 用電吹風(fēng)吹頭發(fā)

          B. 給墨水瓶加蓋

          C. 用地膜覆蓋農(nóng)田

          D. 把新鮮的蘋(píng)果裝入塑料袋

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V:
          (1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
          (2)圖甲是小華所接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法.

          (3)糾正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理的是
          A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大
          B.導(dǎo)線接觸不良
          C.燈泡燈絲斷了
          D.電源正、負(fù)極接反了
          (4)故障排除后,小華進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡電流、電壓變化的圖象,如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率為W,此時(shí)小燈泡的電阻為Ω.
          (5)細(xì)心的同學(xué)觀察圖象發(fā)現(xiàn)這不是一條直線圖象,從而得出燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比.請(qǐng)你分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】家庭電路中用電器的________增大時(shí),電路中的總電流會(huì)增大,為了避免因此引起的火災(zāi),常常在干路上安裝________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖;圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度━━時(shí)間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱,溫度 , 看圖分析還可以知道,實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小亮用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓是2.5V,電源電壓4.5V.
          (1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
          (2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
          (3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻約為Ω(保留一位小數(shù));他把多次測(cè)量的電流值和電壓繪制成I﹣U圖象,發(fā)現(xiàn)I﹣U圖線是一條曲線,原因是
          (4)如果還想測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,但是電壓表的15V量程已經(jīng)損壞,在不改變?cè)鞑牡那闆r下,你的辦法是

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
          A.當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          B.當(dāng)導(dǎo)體棒相對(duì)水平方向斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          C.當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          D.當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)

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