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        1. 光給我們生活帶來了一個五彩繽紛的世界,對光的特性的分析下列說法正確的是:


          1. A.
            小明用手電筒照射水中的魚,要想照亮魚體,應(yīng)該朝著看到魚的位置下方照射;
          2. B.
            夏天的海面上,有時會出現(xiàn)海市蜃樓,是一種光的折射現(xiàn)象;
          3. C.
            紅、黃、藍(lán)三種色光,按不同比例混合,可以產(chǎn)生各種顏色的光;
          4. D.
            人們看到物體的原因是因?yàn)槿搜塾蟹瓷涔獾竭_(dá)物體。
          B
          試題分析:由于光的折射現(xiàn)象,用手電筒照射水中的魚,要想照亮魚體,應(yīng)該朝著看到魚的位置上方照射;夏天的海面上,有時會出現(xiàn)海市蜃樓,是一種光的折射現(xiàn)象;色光的三原色是紅、綠、藍(lán);人們看到物體的原因是因?yàn)橛泄膺M(jìn)入眼睛。
          A.小明用手電筒照射水中的魚,要想照亮魚體,應(yīng)該朝著看到魚的位置下方照射;不合題意;
          B.夏天的海面上,有時會出現(xiàn)海市蜃樓,是一種光的折射現(xiàn)象;符合題意;
          C.紅、黃、藍(lán)三種色光,按不同比例混合,可以產(chǎn)生各種顏色的光;不合題意;
          D.人們看到物體的原因是因?yàn)槿搜塾蟹瓷涔獾竭_(dá)物體。不合題意;
          故選B。
          考點(diǎn):此題考查的是光現(xiàn)象。
          點(diǎn)評:了解光的幾種現(xiàn)象是解決此題的關(guān)鍵。人們看到物體的原因是因?yàn)橛泄膺M(jìn)入眼睛,用手電筒照射水中的魚,要想照亮魚體,應(yīng)該朝著看到魚的位置上方照射。
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          光給我們生活帶來了一個五彩繽紛的世界,對光的特性的分析下列說法正確的是:

          A.小明用手電筒照射水中的魚,要想照亮魚體,應(yīng)該朝著看到魚的位置下方照射;
          B.夏天的海面上,有時會出現(xiàn)海市蜃樓,是一種光的折射現(xiàn)象;
          C.紅、黃、藍(lán)三種色光,按不同比例混合,可以產(chǎn)生各種顏色的光;
          D.人們看到物體的原因是因?yàn)槿搜塾蟹瓷涔獾竭_(dá)物體。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃石市九年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          光給我們生活帶來了一個五彩繽紛的世界,對光的特性的分析下列說法正確的是:

          A.小明用手電筒照射水中的魚,要想照亮魚體,應(yīng)該朝著看到魚的位置下方照射;

          B.夏天的海面上,有時會出現(xiàn)海市蜃樓,是一種光的折射現(xiàn)象;

          C.紅、黃、藍(lán)三種色光,按不同比例混合,可以產(chǎn)生各種顏色的光;

          D.人們看到物體的原因是因?yàn)槿搜塾蟹瓷涔獾竭_(dá)物體。

           

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃石九中九年級(下)開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          光給我們生活帶來了一個五彩繽紛的世界,對光的特性的分析下列說法正確的是( )
          A.小明用手電筒照射水中的魚,要想照亮魚體,應(yīng)該朝著看到魚的位置下方照射
          B.夏天的海面上,有時會出現(xiàn)海市蜃樓,是一種光的折射現(xiàn)象
          C.紅、黃、藍(lán)三種色光,按不同比例混合,可以產(chǎn)生各種顏色的光
          D.人們看到物體的原因是因?yàn)槿搜塾蟹瓷涔獾竭_(dá)物體

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