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        1. 【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像,根據(jù)圖像可知:
          (1)冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”)
          (2)在BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);此過程中要吸熱,溫度。
          (3)回憶老師在課堂上做的實驗,裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,好處是

          【答案】
          (1)晶體
          (2)固液共存;不變
          (3)升溫慢,便于記錄溫度
          【解析】(1)由圖可知,冰在熔化時的溫度不變,所以,冰屬于晶體;(2)冰在BC階段的溫度不變,處于熔化過程,物質(zhì)處于固液共存; 此過程中要吸熱,溫度保持0℃不變。(3)由于空氣的溫度較高,可不用酒精燈加熱。而把裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,這樣升溫慢、便于記錄。

          練習冊系列答案
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          【題目】有一導體兩端加上 6 V電壓時,通過的電流為 0.5A,可知它的電阻為____Ω,若給它加上 18 V電壓,導體中電流為____A,此時該導體的電阻為____Ω,若導體兩端電壓為零,導體中電流為____A,導體電阻為____Ω。

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          【題目】下面是“測量油的密度”的實驗步驟:
          A. 把玻璃杯中的一部分油倒入量筒中,記下量筒中油的體積(V);
          B. 用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量(m0),再把量筒中的油倒入玻璃杯,稱出它們的質(zhì)量(m1);
          C. 在玻璃杯中盛油,用天平稱出它們的質(zhì)量(m);
          D. 利用密度公式,求出油的密度( );
          E. 稱出玻璃杯和杯中剩下油的質(zhì)量(m2);
          F. 將游碼移至橫梁標尺零刻線上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準分度盤中央刻度線;
          G. 把天平放在水平桌面上,觀察天平的最大稱量值及橫梁標尺上的分度值;
          按照實驗的操作順序,選用最佳的實驗步驟(可去掉無用步驟);根據(jù)以上選出的最佳步驟的數(shù)據(jù)(用字母表示)可求出油的密度,其表達式為 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】3 在“測量鹽水密度”的實驗中,在調(diào)節(jié)橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的右側(cè),此時應把平衡螺母向______移才能使橫梁平衡。在燒杯中倒入鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為85g;將燒杯中一部分鹽水倒人量筒中(如圖7甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是______cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時的砝碼、游碼位置如圖7乙所示,通過計算可知鹽水的密度為_________kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一些人對聲現(xiàn)象有如下認識,你認為正確的是( )

          A. 聲速在各種介質(zhì)中都相同

          B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的

          C. 空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)

          D. 聲音在真空中傳播速度最大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度/℃

          90

          94

          96

          98

          98

          98

          98

          98


          (1)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:。
          (2)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖2所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。
          (3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。
          (4)從圖3的圖像可以看出水的沸點是℃,此時氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.水在沸騰過程中溫度(升高、不變或降低)。
          (5)小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖4所示,a、b兩種圖像不同的原因是水的不同。
          (6)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況, 如圖5(a)、(b)所示,則圖是水沸騰時的情況。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這個成像規(guī)律可以制成( )

          A.照相機
          B.平面鏡
          C.幻燈機
          D.放大鏡

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知。光具座上標尺的刻度范圍如圖所示。
          (1)小剛想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應選用凸透鏡(選填“A”或“B”)。實驗過程中,他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時,移動光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是、的實像。
          (2)小剛將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時,燭焰的像是放大、倒立的實像;當燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時,燭焰的像是縮小、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時,燭焰的像是、像。

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