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        1. 【題目】下列四幅圖中,符合安全用電的是

          A. 在電線上晾衣服 B. 濕手開燈

          C. 手摸火線 D. 用電器金屬外殼接地

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)題中安全用電可知,本題考查安全用電的知識,根據(jù)安全用電原則進行解答。

          A、濕衣服是導體,當把濕衣服晾在電線上時,一旦漏電,人接觸衣服時會發(fā)生觸電事故,不符合題意;

          B、水是導體,當用濕手接觸開關時,有可能會觸電,不符合題意;

          C、當用手接觸火線時會發(fā)生觸電,不符合題意;

          D、如果家用電器內部火線絕緣皮破損或失去絕緣性能,致使火線與外殼接通,外殼就帶電,人體接觸外殼等于接觸火線,就會發(fā)生觸電事故;如果把外殼用導線接地,即使外殼帶了電,會從地線導走,人體接觸外殼就沒有危險,符合題意。

          故選D。

          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示,是用他身邊的器材自制的簡易調光燈電路。閉合開關,夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應該_______(選填變亮”、“變暗、或不變);夾子A從最左端移動到最右端的過程中,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯,他應該調換更_______(選填)的鉛筆芯來做實驗。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】拆開如圖中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開關、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、電動機(符號“”)各一個及連接導線,閉合開關,電動機順時針轉動,LED亮,將電動機一端連線斷開,閉合開關,LED亮.

          (1)在方框內畫出玩具的電路圖.

          _______

          (2)將電源正、負極反接,閉合開關, LED ______ (選填“亮”、“不亮”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電磁污染,已經(jīng)被認為是繼大氣污染、水質污染和噪聲污染之后的第四大公害。人們在充分享受著電磁波帶來的方便、快速的同時,也日漸感受到它的負面效應。當電磁波輻射達到一定的強度時,會導致信息傳輸系統(tǒng)的失控,引發(fā)頭疼、失眠、記憶減退等癥狀的產(chǎn)生。其中,手機就是利用電磁波(微波)來進行通信的,使用手機通話時微波會對人體產(chǎn)生一種“加熱效應”。下表是某GSM型號手機的主要技術參數(shù),則:

          正常工作電壓U/V

          4.0

          標準配置電池的容量/mAh

          1000

          正常工作時的發(fā)射功率P/W

          2

          工作頻率f/MHz

          9×1021.8×103

          (1)該型號手機發(fā)射的電磁波的最長波長是多少m?

          (2)該型號手機正常工作的電流是多少?

          (3)某網(wǎng)站上登載了一則“手機煮雞蛋”的消息:兩個實驗人員將一個質量為50g、比熱容為4.2×103J/(kg·℃)的雞蛋放在陶瓷杯子里,在雞蛋的兩側對稱地放置兩部該型號的手機,用其中一部手機撥通另一部手機,并保持通話狀態(tài),在實驗進行到60min時,該雞蛋的溫度升高了多少℃?(設兩部手機放出的能量完全被雞蛋吸收,計算結果保留一位小數(shù))。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

          物質

          質量/g

          初始溫度/℃

          加熱時間/min

          最后溫度/℃

          60

          20

          6

          45

          食用油

          60

          20

          6

          70

          (1)使用相同的加熱器的目的是_____

          (2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量_____(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”)。

          (3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

          (4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是_____(選填“水”或“食用油”)。

          (5)加熱6min水吸收的熱量是_____J,食用油的比熱容是_____J/(kg℃)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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