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        1. 為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是( 。
          分析:解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調(diào)就越高.
          解答:解:A、錄音機揚聲器上放上紙屑,放錄音時紙屑隨之“跳舞”,能驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的.
          B、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,能驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的.
          C、吹笛子時,手指按住不同的孔,即改變了笛子內(nèi)空氣柱長度,改變空氣柱振動的頻率,笛子發(fā)聲的音調(diào)改變.是驗證聲音的音調(diào)與頻率有關的實驗,故C不能驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的.
          D、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線,能驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的.
          故選C
          點評:此題考查了聲音的產(chǎn)生原因和聲音的傳播條件,要結(jié)合相關的聲學知識進行判斷分析.
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          為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是


          1. A.
            錄音機揚聲器上放上紙屑,放錄音時紙屑隨之“跳舞”
          2. B.
            使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
          3. C.
            吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
          4. D.
            在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是( 。
          A.錄音機揚聲器上放上紙屑,放錄音時紙屑隨之“跳舞”
          B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
          C.吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
          D.在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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          科目:初中物理 來源:2005年山東省青島市中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

          為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是( )
          A.錄音機揚聲器上放上紙屑,放錄音時紙屑隨之“跳舞”
          B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
          C.吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
          D.在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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          科目:初中物理 來源:0117 模擬題 題型:單選題

          為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是
          [     ]
          A.錄音機揚聲器上放上紙屑,放錄音時紙屑隨之“跳舞”
          B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
          C.吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
          D.在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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