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        1. 如圖甲所示,是莉莉同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

          ⑴圖乙已連接部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大。

          ⑵莉莉同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是__________。

          A.電流表斷路       B.小燈泡短路        C.小燈泡斷路        D.滑動變阻器斷路

          ⑶排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到圖示位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為________V;若他想測量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖19乙中的滑片向________(填“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

          ⑷莉莉同學(xué)多次移動滑動變阻器的滑片,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖所示的圖像。根據(jù)圖像信息,可算出小燈泡的額定功率是__________W。通過圖像還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:___________________________。

           

          【答案】

          (2)C

          (3)2.20(或2.2)    C

          (4)0.5  燈絲的電阻與溫度的變化有關(guān)(或燈絲的電阻隨溫度的升高而增大)

          【解析】

          試題分析:(1)使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大。所以下端用A接線柱

          (2))∵開關(guān)閉合燈不亮,

          ∴電路中有開路,

          ∵電壓表有示數(shù),

          ∴電壓表的正負(fù)接線柱到電源正負(fù)極的連接是連通的,

          所以選C

          (3)由圖丙所示電壓表可知,電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V。

          由電路圖甲可知,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)向A端移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值減小,燈泡兩端的電壓增大;

          (4)由圖可知U=2.5V(額定電壓)時,I=0.2A,燈的額定功率:

          P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。當(dāng)燈兩端的電壓增大時,實際功率增大,亮度增加,溫度升高,改變了燈絲的電阻

          考點:測量小燈泡的電功率

          點評:本題考查了電路故障分析、電表讀數(shù)、滑動變阻器的調(diào)節(jié)、求功率等問題,對電表讀數(shù)時,應(yīng)先確定電表的量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時,視線要與刻度線垂直.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)讀出圖中的示數(shù)

          物體長度
          1.16
          1.16
          cm;體溫
          36.6
          36.6
          ℃;電流
          0.2
          0.2
          A
          (2)(5分) 在探究液體壓強(qiáng)的特點活動中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計了如下的方案,請你為她們填充完整.

          ①要驗證張英的猜想,實驗中必須保持液體的
          密度
          密度
          不變的情況下改變橡皮膜所處的
          深度
          深度

          ②要驗證李莉的猜想,實驗中必須保持液體的
          深度
          深度
          不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)
          不同種液體中
          不同種液體中
          . 
          ③上述所設(shè)計的方案,采用的方法是:
          A
          A

          A、控制變量法;  B、轉(zhuǎn)換法;   C、模型法;    D、等效法
          (3)(6分)如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請同答以下問題:

          ①設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
          運動速度
          運動速度
          的因素;設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與
          摩擦阻力
          摩擦阻力
          的因素.
          ②甲實驗是通過木塊被推動
          的距離
          的距離
          的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。灰以囼炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果
          不受力的作用
          不受力的作用
          ,將永遠(yuǎn)做勻速直線運動.
          ③若水平面絕對光滑,甲實驗還能得出結(jié)論嗎?
          不能
          不能
          理由是:
          木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運動下去,無法比較距離
          木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運動下去,無法比較距離

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (1)讀出圖中的示數(shù)

          物體長度______cm;體溫______℃;電流______A
          (2) 在探究液體壓強(qiáng)的特點活動中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計了如下的方案,請你為她們填充完整.

          ①要驗證張英的猜想,實驗中必須保持液體的______不變的情況下改變橡皮膜所處的______.
          ②要驗證李莉的猜想,實驗中必須保持液體的______不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)______.
          ③上述所設(shè)計的方案,采用的方法是:______.
          A、控制變量法; B、轉(zhuǎn)換法;  C、模型法;  D、等效法
          (3)如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請同答以下問題:

          ①設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與______的因素;設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與______的因素.
          ②甲實驗是通過木塊被推動______的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小;乙試驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果______,將永遠(yuǎn)做勻速直線運動.
          ③若水平面絕對光滑,甲實驗還能得出結(jié)論嗎?______理由是:______.

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          科目:初中物理 來源:2009年廣東省汕頭市潮南實驗學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)讀出圖中的示數(shù)

          物體長度______cm;體溫______℃;電流______A
          (2)(5分) 在探究液體壓強(qiáng)的特點活動中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計了如下的方案,請你為她們填充完整.

          ①要驗證張英的猜想,實驗中必須保持液體的______不變的情況下改變橡皮膜所處的______.
          ②要驗證李莉的猜想,實驗中必須保持液體的______不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)______. 
          ③上述所設(shè)計的方案,采用的方法是:______.
          A、控制變量法;  B、轉(zhuǎn)換法;   C、模型法;    D、等效法
          (3)(6分)如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請同答以下問題:

          ①設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與______的因素;設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與______的因素.
          ②甲實驗是通過木塊被推動______的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小;乙試驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果______,將永遠(yuǎn)做勻速直線運動.
          ③若水平面絕對光滑,甲實驗還能得出結(jié)論嗎?______理由是:______.

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