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        1. 在探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí)
          (1)
          不能
          不能
          用平面鏡做實(shí)驗(yàn)(填“能”與“不能”)
          (2)用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn),其好處是:
          不但可以像平面鏡一樣反射成像,還可以透過(guò)玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置
          不但可以像平面鏡一樣反射成像,還可以透過(guò)玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置
          分析:(1)在探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí),不能用平面鏡做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槠洳煌该鳎?BR>(2)玻璃板是透明的,不僅可以反射光,還可以觀察到另一側(cè)的像,便于找到像的位置.
          解答:解:不能用平面鏡做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槠洳煌该鳎AО迨峭该鞯,便于找到像的位置?BR>故答案為:不能,不但可以像平面鏡一樣反射成像,還可以透過(guò)玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置.
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能正確分析實(shí)際問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí):
          (1)
          不能
          不能
          用平面鏡做實(shí)驗(yàn)(填“能”與“不能”).
          (2)用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn),其好處是:
          不但可以像平面鏡一樣反射成像,還可以透過(guò)玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置
          不但可以像平面鏡一樣反射成像,還可以透過(guò)玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置

          (3)在尋找蠟燭A的像位置時(shí),眼應(yīng)在蠟燭
          A
          A
          (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,以此來(lái)確定蠟燭A成像的位置.這里所采用的研究方法是
          等效替代法
          等效替代法
          .(選填“控制變量法”或“等效替代法”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖,在探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí)
          (1)
          不能
          不能
           用平面鏡做實(shí)驗(yàn)(選填“能”與“不能”)
          (2)用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn),其好處是:
          不但可以象平面鏡一樣反射成像,還可以透過(guò)玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置
          不但可以象平面鏡一樣反射成像,還可以透過(guò)玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置

          (3)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟前面那支蠟燭的像
          重合
          重合
          .若移去玻璃板后面的蠟燭,并在其位置放置一光屏,則在光屏上
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像.
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,像與物體的大小相等;像到平面鏡的距離
          等于
          等于
           物體到平面鏡的距離.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          以下是小明在探究平面鏡成像規(guī)律中位置關(guān)系時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成這次實(shí)驗(yàn)(如圖所示)
          (1)實(shí)驗(yàn)器材:兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、
          刻度尺
          刻度尺
          (填入所缺的器材)
          (2)探究過(guò)程:
          ①提出問(wèn)題:平面鏡成像時(shí),像的位置和物體的位置有關(guān)嗎?
          ②猜想與假設(shè):可能像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離
          ③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          A 移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭位置,再測(cè)量一組數(shù)據(jù)
          B 將像和物的位置用直線連接起來(lái),用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離
          C 拿另一只未點(diǎn)燃的蠟燭,在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,記下此時(shí)的位置,即像的位置.同時(shí)記下點(diǎn)燃蠟燭的位置,即物體的位置
          D 把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
          E先在桌面鋪上白紙,紙上豎一塊玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置
          實(shí)驗(yàn)步驟正確順序是:
          EDCBA
          EDCBA

          (4)下表是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
          次數(shù) 像距(cm)(像到鏡的距離) 物距(cm)(物到鏡的距離)
          1 10
          2 15
          3 18 18
          (5)從上表中可查得出的結(jié)論:
          像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
          像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離

          (6)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是
          多次測(cè)量,尋找規(guī)律
          多次測(cè)量,尋找規(guī)律

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)用表格紙做實(shí)驗(yàn)游戲.如圖1,一位同學(xué)將蠟燭放在玻璃板前的格子交叉處,另一位同學(xué)根據(jù)觀察與思考,將另一個(gè)蠟燭放在玻璃板的另一邊某位置,
          且滿足平面鏡成像的特點(diǎn).
          精英家教網(wǎng)
          ( 1)你作為另一個(gè)同學(xué),完成圖2甲表格的畫圖,圓圈代表蠟燭.
          (2)如圖2乙,是同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)“做了改動(dòng)”的一幅圖,請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得做了怎樣的“改動(dòng)”:
           

          ( 3)從上面的實(shí)驗(yàn)游戲我們發(fā)現(xiàn)平面鏡可能有什么規(guī)律:
           
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案