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        1. 【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實驗中:

          (1)壓強(qiáng)計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

          (2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_______的增加而增大。

          (3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇_________進(jìn)行比較。

          (4)已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm,右側(cè)液柱高為10cm,則U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為__________Pa(p=1×103kg/m3 g=10N/kg)

          【答案】 高度差 深度 乙、丙 1000

          【解析】(1)壓強(qiáng)計測量液體壓強(qiáng)時,就是靠U形管兩側(cè)液面高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的,液面高度差越大,說明液體壓強(qiáng)越大;

          (2)由圖甲和圖乙知道兩杯中的液體密度相同、隨著金屬盒所處的深度增加,兩側(cè)液面高度差變大,即壓強(qiáng)越大,所以,初步得出的結(jié)論是:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大;

          (3)要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),需要控制液體的深度相同、金屬盒的方向相同液體的密度不同,故應(yīng)選擇乙、丙兩次實驗進(jìn)行比較;

          (4)因為圖乙中U形管的右側(cè)與大氣相通,所以U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)應(yīng)是右側(cè)液柱產(chǎn)生的,故U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)是p=ρgh=1×103 kg/m3 ×10N/kg×0.1m=1000Pa。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學(xué)利用桌上A、B兩個玻璃凸透鏡進(jìn)行實驗,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm20cm

          1實驗前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使________________,目的是______________

          2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為_____(選填“A”“B”)。

          3)隨著蠟燭越燒越短,會發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像向_______(選填)移動。

          4)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,保持蠟燭和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來相比,你可觀察到的現(xiàn)象有___________ 。

          5)在整理器材時,小明在凸透鏡內(nèi)驚奇的看到了自己正立、縮小的像,該成像原理是光的____(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)。

          6通過實驗小明明白了照相機(jī)的成像原理,一次他在給兄弟班級拍畢業(yè)照時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī)_________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:

          (1)在測物體長度時,以上兩種使用方式中正確的是________圖,鉛筆的長度應(yīng)為________cm.

          (2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是________,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,該物理課本的長度應(yīng)為________cm。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲醛對人體的危害非常嚴(yán)重,因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數(shù)非常重要。“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們設(shè)計了甲醛監(jiān)測設(shè)備,原理如圖甲所示。電源電壓恒為3VR010Ω的定值電阻,R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻,污染指數(shù)在50以下為輕度污染,50100間為中度污染,100以上為重度污染,以下分析不正確的是(

          A. 污染指數(shù)越小,電壓表示數(shù)越大

          B. 電壓表示數(shù)為1V時,屬于重度污染

          C. 污染指數(shù)越大,電路中消耗的總功率越大

          D. 污染指數(shù)為50時,電壓表示數(shù)為2.5V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點的實驗中,將壓強(qiáng)計的探頭放入水中,下列做法中,能使U形管兩邊液面的高度差減小的是( )

          A. 將探頭放在同樣深度的濃鹽水中

          B. 將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°

          C. 將探頭向下移動一段距離

          D. 將探頭向上移動一段距離

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,為小麗在研究影響壓力作用效果的因素實驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實驗過程圖示.

          (1)本實驗的科學(xué)探究方法是:____________和轉(zhuǎn)換法;

          (2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的______兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論;

          (3)通過實驗小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論________(選填正確不正確”)

          (4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:______________來增加壓力作用的效果.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,兩個滑輪組由每個質(zhì)量相同的滑輪組成。用它們分別將重物G1、G2提高相同高度

          A. G1G2,拉力做的額外功相同

          B. G1G2,拉力做的總功相同

          C. G1G2,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

          D. 用同一個滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】北京奧運會運動項目圖標(biāo)如圖所示,形象表現(xiàn)出運動項目的特征,依據(jù)圖標(biāo)所做出的判斷中,錯誤的是( 。

          A.箭被射出的過程中,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能  

          B.游泳的人用力劃水時,受到水的推力而前進(jìn)  

          C.人舉起杠鈴在空中停留的幾秒鐘時間里,人對杠鈴做了功  

          D.曲棍球的運動狀態(tài)改變,是力作用的結(jié)果

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法正確的是( )

          A. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

          B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

          C. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大

          D. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大

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          同步練習(xí)冊答案