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        1. “五一”小長假,同學(xué)們?nèi)ズL纳浇加危谂郎竭^程中他們的重力勢(shì)能在不斷   ;爬累了就在樹下的影子里休息,影子是由于           形成的.
          增大;光的直線傳播

          試題分析:(1)影響重力勢(shì)能大小的因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
          (2)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
          在爬山過程中他們的質(zhì)量不變,高度越來越大,所以他們的重力勢(shì)越來越大;
          光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,沿直線傳播的光遇到不透明物體,被不透明的物體擋住,在物體后面形成了光照不到的區(qū)域,形成了物體的影子.即影子是由于光的直線傳播形成的.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了影響重力勢(shì)能的因素和影子的形成原因,本題是一道基礎(chǔ)題
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小東猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)
          探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。
          (1)如圖甲所示,讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面從B處分別開始運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。小球從同一高度開始運(yùn)動(dòng)的目的是使兩球____________________。由甲得結(jié)論:__________。
          (2)如圖乙所示,讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,得出的結(jié)論是:_________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          “最美司機(jī)”吳斌,被前方突然飛來一小物塊擊破擋風(fēng)玻璃后擊中腹部。他以超人的意志力忍著劇痛,完成了一系列動(dòng)作,保證了車上乘客的安全。飛來的物塊使吳師傅致命的主要原因,是因?yàn)樗哂?nbsp;    (    )
          A.較大的動(dòng)能B.較大的勢(shì)能C.較大的密度D.較大的硬度

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          我國研制的“殲-20”隱形戰(zhàn)斗機(jī)試飛成功,標(biāo)志著我國在飛機(jī)研發(fā)和制造領(lǐng)域取得了很大的成就。在該戰(zhàn)斗機(jī)減速降落的過程中(       )
          A.戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
          B.戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小
          C.戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大
          D.戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,是某研究小組進(jìn)行“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.實(shí)驗(yàn)中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
          (1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察                來比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷金屬球動(dòng)能的大。M(jìn)一步研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變物體的質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變.具體辦法是:換用                  ,并讓它們從      沿斜面靜止滑下。

          (2)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
          鋼球的質(zhì)量m/g
          0.1
          0.15
          0.20
          0.25
          0.30
          0.35
          0.40
          木塊滑行距離s/m
          0.12
          0.10
          0.12
          0.12
          0.11
          0.13
          0.12
          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該同學(xué)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān)”,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符?
                 (選填:“相符”、“不相符”)。
          (3)質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響誰較大呢?某興趣小組進(jìn)一步借助速度傳感器和其他儀器得出了以下兩組數(shù)據(jù): 
          表一(鋼球撞擊時(shí)速度為v=8cm/s)
           
          表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
          序號(hào)
          鋼球質(zhì)量m/g
          木塊滑行距離s/cm
           
          序號(hào)
          鋼球撞擊速度  v/cm.s-1
          木塊滑行距離s/cm
          1
          100
          10
           
          1
          8
          10
          2
          200
          20
           
          2
          16
          40
          3
          300
          30
           
          3
          24
          90
          分析以上數(shù)據(jù),可以確定       對(duì)物體的動(dòng)能影響較大,判斷依據(jù)是                       。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示是小明探究“物體的重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和被舉起的高度是否有關(guān)”的活動(dòng),所做三次實(shí)驗(yàn)的情景.

          (1)為探究“重力勢(shì)能大小與物體被舉起的高度是否有關(guān)”,應(yīng)選     兩組實(shí)驗(yàn),觀察比較這兩組實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是                                                        
          (2)本實(shí)驗(yàn)中探究的是影響     的重力勢(shì)能大小的因素(選填“金屬塊”或“小桌”),但重力勢(shì)能的大小無法直接觀察,我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的.下列四個(gè)研究實(shí)例中,同樣用到此研究方法的是     
          A.認(rèn)識(shí)電流時(shí),用水流進(jìn)行類比;
          B.根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);
          C.在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí),通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn);
          D.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明、小華和小麗利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),
          小明猜想:物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
          小華猜想:物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān).
          小麗做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對(duì)兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了探究.
          實(shí)驗(yàn)一:讓不同小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠(yuǎn)(如圖所示).

          (1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察   來比較動(dòng)能大小的.
          實(shí)驗(yàn)二:小麗接著又用所提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究另一個(gè)猜想是否正確.
          (2)小麗的做法是               

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).

          上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
          (1)①選用圖甲探究的是動(dòng)能與   的關(guān)系,理由是:兩球   相等;得出的結(jié)論是:     
          ②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的   
          ③物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是   法;二是轉(zhuǎn)換法,就是通過觀察    的大小,來判斷小球動(dòng)能的大。
          (2)質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.

          分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:   對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.依據(jù)是     .

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)力、運(yùn)動(dòng)、能的說法中,正確的是
          A.當(dāng)物體所受的合力為零時(shí),運(yùn)動(dòng)速度一定為零
          B.當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度為零時(shí),物體所受到的合力一定為零
          C.當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度為零時(shí),物體的動(dòng)能一定為零
          D.當(dāng)物體所受的合力為零時(shí),物體的動(dòng)能一定為零

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