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          【題目】如圖甲是小強同學在“探究通過導體的電流與電阻關系”的實驗電路圖，圖乙是他依據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流隨電阻變化的圖像。由圖像可知電阻兩端的電壓為__________V；當電阻由10Ω更換為15Ω時，閉合開關后，為使電阻兩端的電壓___________（選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應向_________（選填“左”或“右”）端滑動。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】4；不變；右。
          【解析】
          試題分析：
          （1）“探究通過導體的電流與電阻關系”應保持電壓不變，改變電阻。由圖知當電路電流I=0．4A時，對應的電阻值R=10Ω，電阻兩端的電壓UR=IR=0．4A×10Ω=4V．（2）“探究通過導體的電流與電阻關系”的實驗，根據(jù)控制變量法可知：控制電壓不變．所以當把10Ω的電阻更換為15Ω的電阻時，定值電阻阻值變大，電壓變大，要保持電壓不變，滑動變阻器接入電路的電阻要增大，滑片要向右端移動．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】質(zhì)量相同的0℃的水與0℃的冰相比，下列說法正確的是（ ）
          A. 冷熱程度相同 B. 冷卻效果相同 C. 所含內(nèi)能相同 D. 所含熱量相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠完成這個探究目的是（ ）
          A.
          把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小
          B.
          用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音變高
          C.
          用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺
          D.
          用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2015·徐州市】讓一個凸透鏡正對太陽光，在距透鏡5cm處得到一個最小最亮的光斑．若將一個物體放在此透鏡前7cm處，經(jīng)這個凸透鏡所成的像是
          A．縮小的實像 B．放大的實像 C．縮小的虛像 D．放大的虛像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中正確的是（ ）
          A. 將墨水滴入水中，我們看到了墨水的分子在運動
          B. 長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象
          C. 氧氣能被壓縮裝入鋼瓶，說明分子間有引力
          D. 由于液體能夠流動，而固體不能流動，所以固體分子是靜止的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻，如圖所示。
           
          （1）請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。
          （2）該實驗的原理是_____________（用公式表示）。
          （3）正確連接電路后，開關S閉合前應將滑片移至滑動變阻器的_________（選填“左”或“右”）端；閉合開關后，該同學發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，該電路故障可能是_____________。
          （4）若電壓表示數(shù)為2．0V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則表格中的兩個空格數(shù)據(jù)分別是電流為___________A，電阻為_________Ω（表格空格不用再填寫）。同學們通過交流發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓、亮度增大而增大。這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋，同學們經(jīng)過討論，認為小燈泡的電阻可能與_____________有關。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們把與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為________電荷，同種電荷互相________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關彈簧秤的使用，錯誤的是（ ）
          A. 每個彈簧秤都有測量的最大值。
          B. 測量后應檢查指針能否回復原零位。
          C. 測量時要防止彈簧與底板摩擦。
          D. 測量時彈簧秤要保持豎直位置。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（ ）
          A. 
          B. 
          C. 
          D. 
          

			
          

			
          
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