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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在生活中，人們經常用“高”“低”來形容聲音，在“①女高音②男低音③引吭高歌④低聲細語”中，描述音調的是 ， 描述響度的是（選填序號）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】①②；③④
          【解析】解：“女高音”和“男低音”中的“高”與“低”是指聲音的音調不同； 
          “引吭高歌”與“低聲細語”中的“高”與“低”是指聲音的響度不同；
          所以答案是：①②；③④．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，比在空氣中傳播速度（選填“大”或“小”）；在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經歷的時間為0.4s，則潛艇沉沒的實際深度約為m．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2分）冬天手冷時，我們經常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用 的方式使手的內能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用 的方式增加手的內能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是體溫計，此時讀數是℃.圖乙另一支溫度計此時讀數是℃.

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是模擬大自然中雨的形成實驗裝置圖.

          （1）組裝實驗裝置時，先固定（選填“A”或“B”）；
          （2）往燒瓶中注入適量的熱水，點燃酒精燈給燒瓶加熱，一會兒在瓶口觀察到白霧，該白霧是液態(tài)的水變成后從瓶口冒出時（填物態(tài)變化名稱）形成的.
          （3）往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現 ， 此時金屬盤的溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）.
          （4）在室溫較高時，可以在金屬盤內放置一些 ， 使“雨”更快的形成.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有 A、B、C、D 四根導線,其中 A、B、C 是鋁線,D是鎳鉻合金線。A、B 粗細相同,A比B 短;B、C 長度相同,B比C粗;D、C 長短和粗細都一樣,則四根導線按其電阻大小排列正確的是(　　)
          A. RA>RB>RC>RD
          B. RD>RC>RB>RA
          C. RD>RA>RB>RC
          D. RC>RB>RA>RD
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明想測出石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的 處，發(fā)現指針偏在分度盤左側，此時應將平衡螺母向 調節(jié)，使天平平衡，測量中，當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平平衡，則石塊的質量為 g，再將石塊浸沒到盛有20ml水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，由此可計算處石塊的密度為 kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習了密度知識后，小明回到家，看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品．他想：“金沙石的密度是多少呢？”于是小明對金沙石的密度進行了測量，操作過程如下：
          （1）在調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針靜止在如圖甲所示的位置，此時應將平衡螺母向__（選填“左”或“右”）調節(jié)．
          （2）小明用調節(jié)好的天平測量金沙石的質量，如圖乙所示，請你指出小明在操作中的錯誤：___．
          （3）改正錯誤后，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則金沙石的質量為____g．他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為 cm3，則金沙石的密度是___g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二(3)班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
          （1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定的位置，再調整固定的位置（均選填"A”或“B"）.

          （2）張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到的現象：水沸騰時，水下小氣泡上升途中逐漸（填“變大”、“變小”或“不變”），此時酒精燈繼續(xù)加熱，水的溫度（選填“繼續(xù)上升”或“保持不變”
          （3）王磊同學把加熱過程中得到的數據記錄在下表中.由數據可知，水的沸點是℃，根據記錄的數據，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像；
          加熱時間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          …
          水的溫度/℃
          90
          92
          94
          96
          98
          98
          98
          98
          98
          …

          （4）李敏同學用同一個酒精燈加熱水，先后做了兩次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖丙所示的a、b兩條圖線，實驗數據及繪圖都是正確的.試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是.
          

			
          

			
          
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