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          利用如下圖所示的滑輪組，工人師傅用500 N的力，在100 s內(nèi)把800 N的重物勻速提升10 m．在此過(guò)程中
           

           

          

          [　　]
          

          A．他做的有用功是8000 W
          

          

          B．他做的總功是1000 J
          

          

          C．他做功的功率是80 W
          

          

          D．滑輪組的機(jī)械效率是80％

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：D
          解析：
          		

          

          　　小結(jié)：解此題的方法是根據(jù)題設(shè)進(jìn)行計(jì)算，然后逐一排出錯(cuò)誤選項(xiàng)，找出正確答案．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一位同學(xué)站在地面上，想利用如下圖所示的滑輪組提升重物，要求用最省力的方式提升重物．
          （1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替繩子，幫她畫(huà)出符合要求的繩子繞法．
          （2）物體勻速上升了6米，繩子自由端拉出的長(zhǎng)度是多少米？
          （3）該同學(xué)用120牛的力才使物體勻速上升，物體的重是多少？
          （不計(jì)滑輪的重力及繩子與滑輪的摩擦）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖為活塞式抽水機(jī)模型，O點(diǎn)為支點(diǎn)，動(dòng)力F作用在杠桿上A點(diǎn)，畫(huà)出阻力F和阻力臂．

          （2）利用圖中的滑輪組，小明要站在地面上用300N的力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)），請(qǐng)畫(huà)出滑輪組上繩的繞法．
          （3）試畫(huà)出如下圖所示實(shí)物圖的電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2006－2007學(xué)年度第一次摸底考試物理試卷－粵教滬版
				題型：058
			
          

						
          

          交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)．光明中學(xué)八·二班的同學(xué)，利用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
          

          

          

          請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：
          

          (1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么？
          

          (2)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同，可能的原因是什么？

          (3)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫北片九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我校九（1）班的同學(xué)，利用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后．進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄．
          


          


          請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：
          


          （1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的兩個(gè)主要因素是什么？
          


          _________________________________________________________________________
          


          （2）1、2兩個(gè)小組實(shí)驗(yàn)測(cè)出的滑輪機(jī)械效率不同，可能的原因是什么？
          


            _________________________________________________________________________
          


          （3）請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議。
          


            _________________________________________________________________________
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：安徽省期中題
				題型：探究題
			
          

						
          交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。建湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的活動(dòng)小組的同學(xué)，利用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“再探動(dòng)滑輪”的活動(dòng)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄： 請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題： 
          （1 ）實(shí)驗(yàn)中影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的主要因素是什么？                  和                   
          （2）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的動(dòng)滑輪的機(jī)械效率卻不同，原因可能是什么？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）                                                      
          （3）請(qǐng)你就如何提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率提出自己的建議：
          ①________________________
          ②                                                                                                            
          

          

			
          

			
          
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