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        1. 如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布等),讓小車從同一高度滑下后,通過觀察小車在不同表面運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短,就可知道阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.我們稱這種研究問題的方法為“轉(zhuǎn)換法”.探究下列問題的過程中沒有用到這種方法的是( )

          A.探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)
          B.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
          C.探究電流產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)
          D.探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)
          【答案】分析:所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問題;將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量的方法.
          解答:解:A、探究影響蒸發(fā)快慢的因素時(shí),使用了控制變量法,分別探究溫度、空氣流動(dòng)、液體表面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響,沒有使用轉(zhuǎn)換法,故錯(cuò)誤;
          B、C、D都是一些不易觀察的現(xiàn)象和問題,研究時(shí)都使用了轉(zhuǎn)換法,故BCD正確.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了轉(zhuǎn)換法的使用,轉(zhuǎn)換法主要在對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量的研究上,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          小車運(yùn)動(dòng)的距離/m 0.27 0.42 0.79

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          如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下.小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見下表.通過探究,我們可以反駁的說(shuō)法是(  )
          表面情況 毛巾 棉花 木板
          小車運(yùn)動(dòng)距離/m 0.27 0.42 0.79

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          精英家教網(wǎng)如圖所示,在水平桌面放置三個(gè)底面積相等、高度相同,口徑不等的杯子,如果都盛上相同質(zhì)量的水,則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)(  )

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