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        1. 【題目】下列常見的現(xiàn)象中,能用分子熱運動知識解釋的是

          A. 環(huán)境惡化,塵土滿天飛B. 炒菜時加鹽使菜變咸

          C. 臟水中細菌在運動D. 鐵鍋放久了會生銹

          【答案】B

          【解析】

          A. 塵士雖小,但仍是由很多分子組成的固體小顆粒,故A不能用分子熱運動知識解釋;

          B. 炒菜時放鹽使菜變咸是食鹽分子無規(guī)則運動的結(jié)果,故B可以用分子熱運動知識解釋;

          C. 臟水中的細菌隨然用眼看不見,但不是分子,細菌運動屬于機械運動,故C不能用分子熱運動知識解釋;

          D. 鐵鍋放久了會生銹,是化學變化,故D不能用分子熱運動知識解釋。

          故選B.

          練習冊系列答案
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          A. 呈現(xiàn)放大倒立的像B. 呈現(xiàn)縮小倒立的像

          C. 呈現(xiàn)放大正立的像D. 無法呈現(xiàn)清晰的像

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          A. 該凸透鏡的焦距是20 cm

          B. u=15 cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

          C. u=25 cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

          D. 把物體從距凸透鏡10 cm處移動到30 cm處的過程中,像逐漸變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關于溫度計的使用,如圖正確的是 (  )

          A. ①和④ B. ②和⑤ C. ③和⑥ D. 都正確

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小亮在探究溫度一定的條件下,導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中,已選定了代號為O的導體,為了探究導體電阻與長度的關系,他還要選用的導體代號是

          導體代號

          O

          A

          B

          C

          D

          導體長度l/m

          1.5

          1.0

          1.5

          1.0

          0.5

          導體截面積S/mm2

          1.2

          3.2

          1.2

          1.2

          1.2

          導體材料

          鎳鉻

          錳銅

          錳銅

          鎳鉻

          A. AB. BC. CD. D

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          【題目】能源危機是當今各國面臨的主要問題,下列措施中有利于節(jié)約能源的是

          A. 家庭電腦可以長期不關閉

          B. 電視機不用時讓它待機

          C. 家庭用LED燈代替白熾燈

          D. 盡量少開啟電冰箱門

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          【題目】滑動變阻器是電學實驗中常用的基本器材,它接入電路中有如圖所示的兩種基本接法.電阻R0與滑動變阻器R的最大電阻值相等,電源電壓為10V.
          (1)為保護電路,閉合開關前,圖(乙)中的滑動變阻器觸頭應移到端.
          (2)移動滑動觸頭,圖(甲)中R0兩端電壓變化范圍是V,圖(乙)中R0兩端電壓變化范圍是V.

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          【題目】潛水艇為執(zhí)行某任務,在水面下安全慢慢下潛的過程中,受到的浮力和壓強的變化情況是

          A. 浮力逐漸變大B. 浮力逐漸變小

          C. 壓強逐漸變大D. 壓強逐漸變小

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          ①電路圖中 表和 表分別為(填A或B)
          A B
          ②正確接入電表后,實驗中滑動變阻器滑片移到某個位置時,電壓表示數(shù)如圖所示,其電壓為V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向(填a或b)段滑動.
          ③表中為該同學的實驗記錄分析表

          實驗次數(shù)

          電壓表示數(shù)U(V)

          電流表示數(shù)I(A)

          實際功率P(W)

          額定功率P(W)

          1

          1.5

          0.22

          0.33

          P= =0.53

          2

          2.0

          0.26

          0.52

          3

          2.5

          0.30

          0.75

          老師認為該同學的數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確的測量結(jié)果為P=W.

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