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        1. 【題目】為研究彈簧的性質(zhì),我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm,實驗過程中,彈簧形變在彈性限度內(nèi),不計彈簧所受的重力。(g10N/kg

          表一

          1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫完整_________。

          表二:

          2)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關(guān)系圖像_________。

          3)本實驗的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計,才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求:_____________________________________________________。

          【答案】 0.61.2, 2.44.8 被測力的方向要沿彈簧的軸線方向、使用前要調(diào)零等

          【解析】1)第三次實驗,彈力為: ;

          第五次實驗時,彈力為:

          第三次實驗時,彈簧伸長量為:

          第五次實驗時,彈簧伸長量為: ;

          (2)根據(jù)表二的數(shù)據(jù)在坐標圖中描點,連線,得到下圖:

          (3)當拉力與彈力在一條直線上時,二力才平衡,所以使用彈簧測力計時被測力的方向要沿彈簧的軸線方向;另外使用前要調(diào)零;使用時也不能超過量程,因為超過彈簧的彈性形變范圍時,彈簧不能恢復(fù)原狀,彈簧測力計就壞了。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒進行了測量,步驟如下:

          A.用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g。

          B.在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示)。

          C.將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積(如圖乙所示)。

          (1)燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為________kg/m3

          (2)小明用這種方法測出的醬油密度會________(選填偏大偏小).若要消除這一操作誤差,只要調(diào)整上述步驟的順序就可以了,步驟應(yīng)調(diào)整為________(填序號)

          (3)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.

          ①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

          ②將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

          ③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

          ④則醬油的密度表達式ρ=________(已知水的密度為ρ).

          (4)小明針對(3)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:_________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。

          小希的方法:

          1)用天平測一個枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質(zhì)量為 kg。

          2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。

          3)枇杷的密度為 kg/m3。

          小明認為小希的方法不當,應(yīng)當取更多的枇杷測量。

          小明的方法:

          1)在筐里隨機挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m

          2)任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。

          3)枇杷的密度ρ = m/3V。

          你認為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。

          答: 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),然后反過來倒立在桌面上(如圖B),兩次放置橙汁對杯底的壓強和壓力分別是pA、FA和pB、FB , 則(
          A.pA>pB FA=FB
          B.pA<pB FA>FB
          C.pA=pB FA=FB
          D.pA>pB FA<FB

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內(nèi)部有一可變電阻,當輸液管內(nèi)有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當閉合開關(guān)報警器工作時,分析正確的是(
          A.輸完藥液時,電流表示數(shù)變小
          B.輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小
          C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
          D.未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究影響液體內(nèi)部壓強的因素實驗中.

          1)壓強計是通過U型管的______來顯示橡皮膜所受壓強大小

          2)小華實驗時的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實驗結(jié)論的偶然性)

          比較甲和圖___,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

          保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:

          比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?____,理由是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】要求測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率.
          (1)按照電路圖a,將圖b的實物連接成實驗電路.
          (2)在電路連接過程中開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);閉合開關(guān)前,要把滑動變阻器的滑片移到(根據(jù)你連接的實物電路圖選填“最右端”或“最左端”).
          (3)實驗時某次電壓表的示數(shù)為2.20V,對應(yīng)電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡此時的功率為W;要想測出小燈泡的額定電功率,接下來的操作是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】教室的門關(guān)不緊,常被風吹開,小希在門與門框之間塞入硬紙片再關(guān)上,門就不易被風吹開,她這樣做的道理是 . 為改善火車站地下通道的通風情況,小希設(shè)計了抽氣管道,并將管道上方遮雨蓋的形狀設(shè)計成圖中的形狀,利用地面風實現(xiàn)自動抽氣,其設(shè)計原理是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組如圖所示的同一滑輪的提升不同鉤碼的方向,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          次 數(shù)

          鉤碼重/N

          鉤碼上升
          的距離/cm

          彈簧測力計
          的示數(shù)/N

          彈簧測力計
          上升的距離/cm

          機械效率

          第1次

          2

          5

          1

          15

          66.7%

          第2次

          4

          5

          1.7

          15

          \

          第3次

          6

          5

          \

          15

          83.3%


          (1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼(選填“快速”或“緩慢”)上升;
          (2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為(結(jié)果精確到0.1%);
          (3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為N,滑輪組做的有用功是J;
          (4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的實驗結(jié)論是:滑輪組的機械效率與有關(guān).

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