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        1. 在圖中畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。


          試題分析:作法:先延長(zhǎng)力F的作用線,由支點(diǎn)O向力F的作用線做垂線,垂線段的長(zhǎng)度為力F的力臂L.如圖所示。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          (1)小云家在裝修房子時(shí),為了美觀,在客廳的天花板上安裝了一塊平面鏡,如圖甲所示。請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像。
          (2)如圖乙所示為一個(gè)電熱水壺的簡(jiǎn)易圖,當(dāng)力F作用在壺蓋上時(shí),可將壺蓋打開。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出F的力臂L。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          人直接用F1的力勻速提升重物,所做的功是W1,,若人使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2(      )
          A.F1一定大于F2
          B.F1一定小于F2
          C.W2一定大于W1
          D.只有F2大于F1,W2才大于W1

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

          (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向___________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升。
          (2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用         (選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。
          (3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率___________(選填“越高”、“不變”或“越低”)。
          (4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動(dòng)距離s="____" m,機(jī)械效率η=___________。
          (5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,                。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          身高相同的兄弟二人用一根重力不計(jì)的均勻扁擔(dān)抬起一個(gè)900N的重物。已知扁擔(dān)長(zhǎng)為1.8m,重物懸掛點(diǎn)與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m,如圖所示。則
          A.以哥哥的肩A為支點(diǎn),可計(jì)算出弟弟承擔(dān)的壓力為400N
          B.以O(shè)為支點(diǎn),可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4:9
          C.以O(shè)為支點(diǎn),可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9:5
          D.以弟弟的肩B為支點(diǎn),可計(jì)算出哥哥承擔(dān)的壓力為600N

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在我國(guó)古代,簡(jiǎn)單機(jī)械就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝的吊橋(如圖所示)裝置就是一個(gè)杠桿的例子。下列工具在使用過程中和吊橋裝置屬于同類杠桿的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明學(xué)習(xí)了機(jī)械能的知識(shí)后,利用橡皮筋、木板、瓶蓋等制作了如圖所示的拋擲乒乓球的裝置。使用時(shí),將乒乓球裝入瓶蓋,用手指按下拋擲桿,這時(shí)橡皮筋被拉長(zhǎng)(圖甲),這個(gè)過程中拋擲桿相當(dāng)于一個(gè)____(省力杠桿/費(fèi)力杠桿/等臂杠桿);當(dāng)松開手指,乒乓球被拋出(圖乙),這個(gè)過程中橡皮筋的____轉(zhuǎn)化為乒乓球的動(dòng)能。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,輕質(zhì)木板OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OB長(zhǎng)1m,細(xì)線AB能承受的最大拉力為60N,在C點(diǎn)放一重為50N的物體M,OC長(zhǎng)10cm,此時(shí)木板在水平位置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)在物體M上再加一水平向右的拉力F,使物體M在木板上勻速向右移動(dòng),經(jīng)過5s細(xì)線AB斷裂。若F的大小為10N。求:

          (1)物體M受到的滑動(dòng)摩擦力;
          (2)當(dāng)AB斷裂時(shí)M距O點(diǎn)的距離;
          (3)5s內(nèi)拉力做的功和拉力F的功率。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,杠桿始終處于水平平衡狀態(tài),改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使其從①—②—③,此過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(  )
          A.逐漸變大B.逐漸變小C.先變大后變小D.先變小后變大

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