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        1. (2012?孝南區(qū)三模)在一些狹小的商店內(nèi)墻上多掛幾面鏡子,可以形成空間增大的感覺,這主要是( 。
          分析:平面鏡的成像特點有:像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離,像與鏡面的連線垂直,像與物體的大小相等,成的是虛像.
          在一些狹小的商店內(nèi)墻上多掛幾面鏡子,可以形成空間增大的感覺,這主要是利用了平面鏡的成像特點之一:“像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離”.
          解答:解:因為平面鏡能使物像距離是物鏡距離的2倍,所以在一些狹小的商店內(nèi)墻上多掛幾面鏡子,這樣在視覺效果上會形成空間增大的感覺.
          故選B.
          點評:本題在現(xiàn)實生活中的應用有很多,再例如:在測視力時因室內(nèi)空間太小,也可通過在墻壁上掛鏡子的方法,在視覺效果上增大人們的視覺空間.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?孝南區(qū)三模)對下列各物理過程的判斷,其中正確的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?孝南區(qū)三模)在自然環(huán)境中,下列現(xiàn)象不會出現(xiàn)的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?孝南區(qū)三模)(1)我們教室里通常是一只開關(guān)同時控制兩盞日光燈,如圖1所示,請把開關(guān)S和兩盞燈L1、L2正確連入家庭電路中.
          (2)如圖2,一小車水平向左勻速運動,在車廂頂用細線豎起懸掛一個小球,小球與豎直車廂剛好接觸但不擠壓,請畫出小車突然加速時小球的受力示意圖

          (3)學校學生宿舍走廊的路燈,燈泡容易損壞,經(jīng)常需要更換.電工小段在原來電燈的位置,接入了與原來一樣的白熾燈.同學們注意到燈很長一段時間沒損壞,而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗,由此:同學們猜想這兩盞燈的連接方式是圖3所示甲、乙兩圖中的一種,你認為正確的是
          圖.電工小段這樣做
          省電(填“能”或“不能”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?孝南區(qū)三模)測定電熱杯的效率.
          實驗目的:測定電熱杯的效率
          實驗器材:電熱杯、托盤天平、溫度計、秒表、支架
          實驗步驟:
          (1)閱讀電熱杯的銘牌,記下電功率P;
          (2)用天平稱量質(zhì)量為m的水,倒入電熱杯內(nèi),測出初溫t0,再將溫度計掛在支架下,下端浸入水中央;
          (3)接通電源,開始計時,每經(jīng)過1min記錄水的溫度,直至水開始沸騰,斷開電源立即記下水沸騰時的溫度t,同時,記下通電時間T;
          (4)算出電流做的功和水吸收的熱量,求出電熱杯的效率.
          實驗分析評價:
          (1)電熱杯效率的表達式為
          PT
          cm(t-t0)
          ×100%
          PT
          cm(t-t0)
          ×100%
          (用題中所給字母表示);
          (2)你認為電熱杯效率低于100%的原因可能有哪些?寫出其中1條:
          熱量損耗
          熱量損耗

          (3)下表是小強用300W的電熱杯,加熱質(zhì)量為300g、初溫t0為8℃的水沸騰(說明:實驗地點水的沸點為95℃)時的數(shù)據(jù);
          時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
          水溫(℃) 8 11 16 22 30 38 48 58 67 76 86 95 95
          從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第5~8min內(nèi),每分鐘溫度升高的值較大,表明在這一階段電熱杯的功率
          大于
          大于
          (“大于”、“小于”、“等于”)整個加熱過程中的平均功率.
          (4)此時的大氣壓強
          小于
          小于
          (“大于”、“小于”、“等于”)1個標準大氣壓.

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