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        1. 計量噪聲的強(qiáng)弱常以          為單位。為了保證人的休息和睡眠,應(yīng)控制噪聲不超過          dB;為了保證人的工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過           dB。
          考點(diǎn):
          專題:應(yīng)用題.
          分析:人們剛剛能聽到的弱聲是0分貝;10~50分貝,聽覺感覺正常;70~80分貝,聽覺感覺較吵;而汽車鳴笛時,大約90分貝,聽覺感覺很響.
          解答:解:課本上關(guān)于噪聲的等級劃分是:人們用分貝來劃分聲音的等級.為了保護(hù)聽力,應(yīng)控制噪聲不超過90分貝;為了保證工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過70分貝;為了保證休息和睡眠,應(yīng)控制噪聲不超過50分貝.
          故答案為:分貝,50,70.
          點(diǎn)評:在課本上關(guān)于噪聲的等級劃分有很具體的內(nèi)容,應(yīng)該注意識記.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課,準(zhǔn)備期中考試時,鄰居正在引吭高歌,對你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾,則下列措施中無效的是:( 。
          A.與鄰居協(xié)商使其減小音量
          B.打開窗戶讓空氣加速流動
          C.緊閉室內(nèi)的門窗
          D.用棉花塞住自己的耳朵

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          車門車窗已關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音,這是從          途徑減少噪聲;市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭是從         途徑減少噪聲.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (2009·河南中考)為了減少噪聲污染,很多市區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭.從聲學(xué)上講,這是從_____處減弱噪聲.人們以______為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          從物理學(xué)角度來看甲、乙是兩種聲音在同一個示波器上顯示出來的波形,從圖形可知圖       是樂音的波形,圖       是噪聲的波形。
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列聲音不屬于噪聲是(     )  
          A.歌唱時樂器的伴奏聲;B.城市里的汽車發(fā)動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲;
          C.深夜樓上傳來的鋼琴聲;D.自習(xí)課的喧嘩聲;

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          自習(xí)課上,小明正在收聽中央人民廣播電臺的每周一歌,這歌聲對正在專心做作業(yè)的小良來說是_______(樂音/噪聲).小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗,說明超聲波具有_______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下圖中屬于在人耳處減弱噪聲的是( 。
          A.禁鳴喇叭
          B.飛機(jī)旁工作人員戴頭盔
          C.城市高架路旁樹擋板
          D.體育館頂端材料制成蜂窩狀

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某校八年級物理興趣小組的同學(xué)們對噪聲的控制進(jìn)行了探究.他們從發(fā)現(xiàn)比提出問題,做出猜想和假設(shè),設(shè)計實(shí)驗(yàn),通過觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視,尤其是城市在控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施:①將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū);②積極搞好城市綠化;③在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞;④在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭;⑤對噪聲較大的機(jī)器安裝消音器并限制使用;⑥采用多孔建筑材料加強(qiáng)隔音等.
          (1)由上述興趣小組提供的材料分析論證,可以得出減弱噪聲的三條途徑:其中______是在聲源處減弱噪聲,______是在傳播過程中減弱噪聲,______是在人耳處減弱噪聲.
          (2)如圖所示,在鬧市區(qū)的主要干道設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置,以加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識,這種裝備反映聲音的什么特征?顯示數(shù)字的單位是什么?
          (3)在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請你向?qū)W校提出兩種減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議:
          ①______;
          ②______.

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          同步練習(xí)冊答案