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          （2005?揚州）在如圖中標出螺旋管的N、S極．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：安培定則：右手握著通電螺旋管，四指指向電流的方向，大拇指指向通電螺旋管的N極．
          首先在通電螺旋管上標出電流的方向，根據(jù)安培定則進行判斷．
          解答：解：根據(jù)電源的正負極，標出通電螺旋管的電流方向，如圖．

          根據(jù)安培定則，四指指向電流的方向，大拇指指向通電螺旋管的N極．如圖．
          點評：標出電流的方向，掌握安培定則是解決本題的關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?揚州）在測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓U0=3.8V）．
          （1）王強小組采用圖甲的方案，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是
          燈絲斷路
          燈絲斷路
          ；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為3.8V，觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
          1.14
          1.14
          W．


          （2）姚遠小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．
          ①電路如圖丙所示，請你在圖丁中按電路圖用筆畫線代替導線連接好電路；
          ②開關S撥到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
          ③開關S撥到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2
          先算出燈泡的電阻RL=
          I1R
          I2- I1
          I1R
          I2- I1
          （請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P0=
          U02
          RL
          ，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是
          燈泡未在額定電壓下發(fā)光，燈絲的溫度變化導致燈絲的電阻變化
          燈泡未在額定電壓下發(fā)光，燈絲的溫度變化導致燈絲的電阻變化
          ．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為
          開關S撥到位置1，移動滑片P，使電流表示數(shù)為I1=
          U0
          R
          開關S撥到位置1，移動滑片P，使電流表示數(shù)為I1=
          U0
          R
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?揚州）在圖中作出F的力臂．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?揚州）在探究平面鏡成像的實驗中，下列說法錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?揚州）在測定石子密度的實驗中，同學們設計了兩種實驗方案，并從方法、器材、可行性等方面對方案進行了適當?shù)脑u價．請你幫助他們完成實驗報告．
          

          


          
方案一
方案二
          

          
器材：天平、砝碼、量筒、水、石子、細線
器材：測力計、燒杯、水、石子、細線
          

          
步驟：
          ①用天平測出石子的質(zhì)量m=24g；
          ②往量筒中倒入適量的水，測出量筒中水的體積V1；
          ③
          用細線將石子系好，將石子放入盛有水的量筒中，測出水和石子的總體積V2
          用細線將石子系好，將石子放入盛有水的量筒中，測出水和石子的總體積V2
          ．          		
步驟：
          ①將石子用線系好，用測力計測出石子的重力G=0.2N
          ②
          將石子浸入水中，測出石子浸入水中時測力計對它的拉力F
          將石子浸入水中，測出石子浸入水中時測力計對它的拉力F
          ．
          

          
表達式：ρ=
          m
          V2-V1
          m
          V2-V1
          （用所測的物理量表示）          		
表達式：ρ=
          G
          G-F
          ρ水
          G
          G-F
          ρ水
          （用所測的物理量表示）
          

          
評價：①方法比較合理；②器材也不復雜；
          ③質(zhì)量測量較準確，體積測量誤差較小，此方案可行．          		
評價：①方法簡單；②器材較少；
          ③
          測力計測量較準確，誤差較小，此方法可行．
          測力計測量較準確，誤差較小，此方法可行．
          ．
          

			
          

			
          
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