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        1. 【題目】下列幾種聲音:
          (1)教師里老師的講課聲
          (2)馬路上拖拉機行駛的聲音
          (3)火車的鳴笛聲
          (4)公園里悠揚的音樂聲
          (5)汽車喇叭聲
          (6)人們的吵鬧聲
          上述聲音不屬于噪聲的是( )
          A.(2)和(3)
          B.(5)和(6)
          C.(6)和(2)
          D.(1)和(4)

          【答案】D
          【解析】解:教師里老師的講課聲和公園里悠揚的音樂聲不屬于噪聲,馬路上拖拉機行駛的聲音、火車的鳴笛聲、汽車喇叭聲和人們的吵鬧聲都屬于噪聲.
          故選:D.

          練習冊系列答案
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          (1)甲圖和乙圖表明,在相同時,越小,壓力作用效果越明顯
          (2)乙圖和丙圖表明,在相同時,越大,壓力作用效果越明顯.

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          【題目】吹氣和哈氣,都是從人口中出來的氣,夏天用口“吹氣”能使開水變涼,這是因為“吹氣”加速了水上方空氣的流動,加快水的________,水溫降低;冬天對著手“哈氣”使手變暖,這是因為水蒸氣________放熱,使手表面溫度升高。

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          【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.
          (1)本實驗的科學(xué)探究方法是
          (2)同學(xué)們是根據(jù)來比較壓力作用效果的,這里利用的物理方法是
          (3)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進行比較,得出的結(jié)論是;
          (4)為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結(jié)論
          (5)如果在實驗中沒有海綿,可選擇現(xiàn)實生活中來代替.
          (6)在生活中,多軸平板車超重會壓壞路面,這是由于 , 從而增大壓力作用 的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:來增加壓力作用的效果.

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          【題目】電流用符號______ 表示,單位是______ ,簡稱______ ,符號是______

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          【題目】閱讀下面材料: 無葉更舒適
          如圖甲是一款新型無葉電風扇,與傳統(tǒng)有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點.
          開始時,底座中的電動機將空氣從進風口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入環(huán)形空腔,再從環(huán)形空腔上的細縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動,導(dǎo)致后方更多的空氣流入風扇的出風口,風量被顯著放大.
          無葉風扇的細縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應(yīng)”設(shè)計的,康達效應(yīng)是指當流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動時,有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運動方向與出風口末端的法線垂直.

          (1)風扇正常運行時,相同時間內(nèi)細縫流出的空氣質(zhì)量(填“小于”“等于”或“大于”)進風口流進的空氣質(zhì)量.
          (2)下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是
          A.載重汽車裝有許多車輪
          B.飛機飛行時機翼獲得升力
          C.足球在草坪上滾動得越來越慢.

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          B. 衛(wèi)星的重力勢能變大,動能變小

          C. 衛(wèi)星的重力勢能變大,動能變大

          D. 衛(wèi)星的機械能不變

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