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        1. 在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是  (     )

          A.使音叉的振動盡快停下來

          B.使音叉的振動時間延長

          C.將音叉的微小振動放大,便于觀察

          D.使聲波多次反射,形成回聲

           

          【答案】

          C

          【解析】

          試題分析:正在發(fā)聲的音叉在振動,而不發(fā)聲的音叉沒有振動;音叉振動時由于振幅過小,人眼難以直接觀察到音叉的振動現(xiàn)象,所以用“轉(zhuǎn)換法”將實驗效果進(jìn)行放大;當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時,音叉的振動將泡沫塑料球彈開,即把音叉的微小振動放大成泡沫塑料球的振動。便于對實驗現(xiàn)象的觀察和進(jìn)一步探究。對照各選項,C符合題意,選填C 。

          考點:轉(zhuǎn)換法:將不易或無法直接觀察到的現(xiàn)象,通過某種方式把它形象、直觀地呈現(xiàn)出來,這種方法叫轉(zhuǎn)換法

           

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?鄂州模擬)在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是( 。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東市八年級第一次質(zhì)量抽測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是(   ) 

          A.使音叉的振動盡快停下來

          B.使音叉的振動時間延長

          C.將音叉的微小振動放大,便于觀察 

          D.使聲波多次反射,形成回聲

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省無錫市惠山區(qū)五校八年級上學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型:選擇題

          在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中(如右圖所示),

             將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次

             彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是(    ) 

            

              A.使音叉的振動盡快停下來  

              B.使音叉的振動時間延長

              C.將音叉的微小振動放大,便于觀察  

              D.使聲波多次反射,形成回聲

           

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省蘭州市初三上學(xué)期期末測試物理試題 題型:選擇題

          在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是  (    )

                  A.使音叉的振動盡快停下來

                  B.使音叉的振動時間延長

                  C.將音叉的微小振動放大,便于觀察

                  D.使聲波多次反射,形成回聲

           

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