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          小明同學用天平測質量時，錯將被測物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，并移動了游碼，則他所測出的物體的質量（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：天平的構造決定了其左右兩盤的等量關系為：左盤質量=右盤質量+游碼示數(shù)，因此，如果將物體和砝碼放反，并移動了游碼，仍按正常讀數(shù)來讀的話，必然會使結果出現(xiàn)偏差．
          解答：解：天平正常讀數(shù)時，應將砝碼質量與游碼示數(shù)相加，而當物體與砝碼放反時，根據(jù)左右兩盤的等量關系，應用砝碼的質量減去游碼的示數(shù)才是物體的真實質量，如果仍然相加，結果必然偏大．
          故選B．
          點評：明確左物右碼的稱量要求，搞清天平左右兩盤的等量關系，才能準確判斷分析對結果的影響．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了判斷一個小鐵球是不是空心的，小明同學用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù)：（ρ鐵=7.9×103㎏/m3，ρ鉛=11.3×103㎏/m3，）
          

          


          
鐵球的質量m/g
量筒內水的體積V水/ml
量筒內水和鐵球的總體積V總/ml
          

          
790
200
500
          （1）該小鐵球的體積是多少？
          （2）該小鐵球的用了多少體積的鐵？
          （3）該小鐵球是空心的，還是實心的？若小鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？
          （4）若將小鐵球的空心部分注滿鉛粉，則整個球的總質量是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          小明同學用天平測金屬塊質量時，指針搖擺如圖所示，此時他應該采取的措施是
          

          [　　]
          

          

          A．在天平右盤增加砝碼調節(jié)平衡
          

          B．用手讓天平停止擺動保持平衡
          

          C．將平衡螺母向右移動調節(jié)平衡
          

          D．以上措施應同時采用使天平平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：同步題
				題型：實驗題
			
          

						
          小明同學用天平測物體的質量時，先將天平放置在水平桌面上，然后再進行如下調節(jié)：
          （1）
          ①________________________________________________________；
          ②________________________________________________________；
          （2）
          在進行第②步調節(jié)時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側，此時應將天平右側的平衡螺母向_______調（填“左”或“右”）。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：月考題
				題型：實驗題
			
          

						
          

          小明同學用天平測物體質量，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況。 
          （1）他應采取的措施是將平衡螺母向               移動至橫梁平衡；
          （2）天平調節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小華所說的兩個錯誤是：
          ①                                                     ，
          ②                                                    ；
          （3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他應該怎樣操作?                            ； 
          

          

			
          

			
          
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