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        1. 【題目】坐在行駛的汽車?yán)锏娜耍眢w突然前傾,這時(shí)汽車可能正在( )
          A.加速
          B.減速
          C.向左拐彎
          D.向右拐彎

          【答案】B
          【解析】坐在正在行駛的汽車內(nèi)的人,當(dāng)汽車正在剎車或減速時(shí),由于慣性,仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以身體會(huì)突然向前傾倒。故B符合題意.

          所以答案是:B.


          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,掌握相對(duì)靜止:運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱為相對(duì)靜止即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是(
          A.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
          B.物體的溫度不變,它的內(nèi)能一定不變
          C.物體的內(nèi)能越多,釋放的熱一定越多
          D.物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】車以1m/s的速度將1×104N的重物勻速向上提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是 N;若吊車改為以2m/s的速度使該重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力大小 N,方向是。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,放在水平桌面上的甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體A、B、C分別放入容器的液體中,靜止時(shí)三個(gè)容器的液面恰好相平.則下列判斷正確的是(
          A.物體受到的浮力 FA>FB>FC
          B.容器對(duì)桌面的壓力 F=F=F
          C.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) p>p>p
          D.物體下表面受到液體的壓力 FA>FB=FC

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體的性質(zhì)。觀察體溫計(jì)的示數(shù)時(shí),應(yīng)從(選填“A”、“B”或“C”)方向觀察讀數(shù)。如圖所示,黑色區(qū)為液柱,則該溫度計(jì)的讀數(shù)為℃.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖這是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī),通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì).該攝像鏡頭相當(dāng)于透鏡,這種透鏡對(duì)光線具有作用,可用來(lái)矯正視眼(填“近”或“遠(yuǎn)”);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于cm.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          入射角

          反射角

          1

          30°

          30°

          2

          40°

          40°

          3

          50°

          50°


          (1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果如表格所示.由此可得“在反射現(xiàn)象中,當(dāng)入射角為60°時(shí),反射角是;
          (2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線;
          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明無(wú)意中看到了自己在平面鏡中的像,當(dāng)他靠近鏡面時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在鏡中的像 . (選填“變大”、“變小”、或“不變”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小亮在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示.
          (1)在圖1所示的實(shí)物電路中,連接有錯(cuò)誤;
          (2)小亮將電路連接的錯(cuò)誤改正后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)很小,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是;
          (3)在此實(shí)驗(yàn)中,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,每次?yīng)更換 , 并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,改變其連入電路中的阻值,目的是使表的示數(shù)保持不變.
          (4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則此時(shí)小亮所使用的電阻的阻值為Ω.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在上,其目的是.
          (2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向(上/下)調(diào)節(jié).
          (3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的(選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過(guò)凸透鏡看到光源的(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
          (4)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(
          A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
          B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
          C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
          D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
          (5)光源“F”放在光具座上15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則下列說(shuō)法中正確的是(

          A.光屏上只有F的上半部分放大的像
          B.光屏上只有F的下半部分放大的像
          C.光屏上會(huì)有F的放大的像,但像的亮度會(huì)變暗

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          同步練習(xí)冊(cè)答案