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          （2013?吳中區(qū)二模）如圖是一列電磁波的波形圖，它在真空中的傳播速度為
          3×108
          3×108
          m/s；若A、B間的距離為75m，則這列波的波長為
          25
          25
          m．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A到B之間有三個波長，故可求得波長的大小，電磁波的波速c=3×108m/s．
          解答：解：已知電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．
          A到B之間有三個波長，則波長λ=
          75m
          3
          =25m，
          故答案為：3×108；25．
          點評：本題考查了電磁波在真空中的傳播速度和波長的概念：相鄰兩個波峰之間的距離為一個波長．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?吳中區(qū)二模）寒冷的冬天，早晨我們常常會看到鐵絲網(wǎng)上的針狀的霜，關(guān)于它的形成過程下列分析正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?吳中區(qū)二模）小華家要安裝一臺額定功率為1500W的柜式空調(diào)時，需加裝一個便于控制空調(diào)工作的開關(guān)插座．現(xiàn)有規(guī)格分別為“220V  6A”、“220V  16A”的兩種開關(guān)．為了安全和實用，應(yīng)選用圖中
          甲
          甲
           （選填“甲”或“乙”）、規(guī)格為
          “220V 16A”
          “220V 16A”
          的開關(guān)插座．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?吳中區(qū)二模）物質(zhì)由分子和原子組成，原子是可分的，原子由原子核和
          電子
          電子
          組成；原子核也是可分的，原子核由中子和
          質(zhì)子
          質(zhì)子
          組成；原子核內(nèi)蘊藏著巨大的能量，核能釋放途徑有兩種--重核裂變和輕核聚變，目前人類和平利用核能的方式是利用
          重核裂變
          重核裂變
          來發(fā)電的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?吳中區(qū)二模）現(xiàn)象一：冬天的早晨，手接觸鐵質(zhì)的雙杠感覺比接觸木頭的立柱要冷；現(xiàn)象二：炒菜時鐵質(zhì)的鍋子總比塑料的把手燙．請你就這兩種現(xiàn)象，提出一個可供科學(xué)探究的物理問題．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?吳中區(qū)二模）小明利用如圖甲所示的電路，實驗探究“保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系”．

          實驗器材：
          電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（10Ω2A、20Ω1A），導(dǎo)線若干．
          實驗中多次改變R的阻值，并得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得結(jié)論：
          電壓不變時，電流與導(dǎo)體的電阻成反比
          電壓不變時，電流與導(dǎo)體的電阻成反比
          ．
          （1）在上述實驗中，小明先用5Ω的電阻做完實驗后，接著要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，應(yīng)如何具體操作？
          斷開開關(guān)，把滑片移至A端，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片直到電壓表的示數(shù)為2.5V，并讀出電流表的示數(shù)
          斷開開關(guān)，把滑片移至A端，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片直到電壓表的示數(shù)為2.5V，并讀出電流表的示數(shù)
          ．
          （2）當小明改用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的值．小明不畏困難，經(jīng)過認真思考，找出了原因，并利用現(xiàn)有的實驗器材解決了問題，完成了實驗，請你分析“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因是：
          滑動變阻器的最大阻值太小
          滑動變阻器的最大阻值太小
          ．
          并請你想一想小明解決問題可能用到的方法，并簡要說明此方法的理由．方法：
          換用最大阻值為20Ω的滑動變阻器
          換用最大阻值為20Ω的滑動變阻器
          ，理由：
          根據(jù)
          2V
          R滑
          =
          2.5V
          15Ω
          得，R滑=12Ω，所以應(yīng)選用“20Ω 1A”的滑動變阻器
          根據(jù)
          2V
          R滑
          =
          2.5V
          15Ω
          得，R滑=12Ω，所以應(yīng)選用“20Ω 1A”的滑動變阻器
          ．
          

			
          

			
          
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