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        1. 【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車(含駕駛員)空載時重為2.5×104N.
          (1)求貨車空載行駛時所受的阻力大。
          (2)求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時,10s內(nèi)貨車牽引力做的功;
          (3)當(dāng)貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時,求貨車最多可裝載多重的貨物.

          【答案】
          (1)解:貨車空載行駛時所受的阻力大小:

          f=0.1G=0.1×2.5×104N=2.5×103N;

          答:貨車空載行駛時所受的阻力大小為2.5×103N;


          (2)解:v=36km/h=36× m/s=10m/s,

          ∵v= ,

          10s行駛的路程:

          s=vt=10m/s×10s=100m,

          ∵汽車勻速行駛,

          ∴牽引力:

          F=f=2.5×103N,

          10s內(nèi)貨車牽引力做的功:

          W=Fs=2.5×103N×100m=2.5×105J;

          答:貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時,10s內(nèi)貨車牽引力做的功為2.5×105J;


          (3)解:∵P=F′v′,v′=90km/h=90× m/s=25m/s,

          ∴此時牽引力:

          F′= = =3600N,

          ∵汽車勻速行駛,

          ∴此時汽車受到的阻力:

          f′=F′=3600N,

          ∵f=0.1G,

          ∴貨車總重:

          G′= = =3.6×104N,

          貨車最多可裝載貨物的重力:

          G=G′﹣G=3.6×104N﹣2.5×104N=1.1×104N.

          答:貨車最多可裝載1.1×104N的貨物.


          【解析】(1)知道貨車空載時重G,利用f=0.1G求貨車空載行駛時所受的阻力大。唬2)知道貨車空載時速度和行駛時間,利用s=vt求行駛路程,汽車勻速行駛牽引力F=f,再利用W=Fs求10s內(nèi)貨車牽引力做的功;(3)利用P=Fv求牽引力大小,而汽車勻速行駛時f=F,可求阻力大小,再根據(jù)f=0.1G求貨車總重,貨車最多可裝載貨物的重等于貨車總重減去空車重,再求貨物質(zhì)量.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二力平衡條件的應(yīng)用和功的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】半潛船是專門從事運輸大型海上石油鉆井平臺、大型艦船、潛艇等超長超重而又無法分割吊運的超大型設(shè)備的船舶.如圖甲所示,半潛船把裝貨甲板潛入水中,使貨物能夠拖拽到裝貨甲板上方.然后排出半潛船中的壓載水,使船身和貨物一起浮出水面,將貨物運走.如圖乙所示半潛船正在運送故障艦艇,下列說法中正確的是(
          A.半潛船是由密度比水小的實心材料制成的
          B.建造半潛船時內(nèi)部一定留有很大體積的空艙
          C.裝貨前甲板處于下潛狀態(tài)時比裝載艦艇后浮出水面時受到的浮力大
          D.圖乙中半潛船與艦艇的總質(zhì)量一定大于甲圖中半潛船的總質(zhì)量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中。電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1.5A”,小燈泡上標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣(小燈泡的電阻值隨溫度變化忽略不計)。求:

          (1)小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能;

          (2)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

          (3)在兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程、燈泡兩端電壓不超過額定電壓和不損壞其它元件的情況下,滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】皮劃艇是一項水上運動項目,如圖所示,某次比賽中,兩運動員的總質(zhì)量為145kg,雙人劃艇的質(zhì)量為15kg,則該劃艇靜止時所受的浮力大小為N,排開水的體積為m3 . (取g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān).各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗證,小張那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表:

          實驗次數(shù)

          物重(N)

          物體上升的高度(m)

          拉力(N)

          繩子自由端移動的距離(m)

          機械效率η(%)

          1

          1

          0.1

          0.6

          0.2

          83.3

          2

          1

          0.1

          0.4

          0.4

          62.5

          3

          2

          0.1

          0.65

          0.4

          76.9

          4

          1

          0.2

          0.6

          0.4

          83.3


          (1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪的個數(shù)越多,其機械效率越(選填“高”或“低”); 比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,它的機械效率越(選填“高”或“低”);
          比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度(選填“有”或“無”)關(guān).
          (2)實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼上升,在測拉力時,某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動,不便于讀數(shù),就讓測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),測得的機械效率(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機械效率還與有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,額定功率為3.6W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電源電壓恒定,當(dāng)滑片P滑至A端時,小燈泡恰好正常發(fā)光;瑒幼冏杵骰PA端移到B端的過程中,小燈泡兩端電壓U與滑動變阻器接入電路電阻R的關(guān)系如圖乙所示,求:

          (1)電源電壓;

          (2)小燈泡的電阻;

          (3)當(dāng)滑片P滑至B端時,小燈泡消耗的實際功率。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖。圖乙是它的有關(guān)參數(shù)。它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制),試問:

          (1)飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關(guān)S0應(yīng)處于什么狀態(tài)?并說明理由。

          (2)R1R2的電阻值各是多大?

          (3)在用電高峰期,該飲水機的實際工作電壓只有200V,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃,需要多長時間?[c=4.2×103J/(kg·℃),ρ=1.0×103kg/m3,忽略溫度對電阻的影響]

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】水果中含有果酸。如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池。某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實驗探究。

          (1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓,結(jié)果如下表。

          請畫出這個實驗的電路圖________________。

          分析實驗數(shù)據(jù)可以得出在上述條件下,從金屬活動性順序來看,所選用的兩塊極板材料之間的______越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與__________有關(guān)。

          (2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時,應(yīng)控制_____________不變。

          (3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以探究的問題是___________。(寫出一個)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.

          (1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 ______ 來研究水和食用油吸熱能力的差異.

          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 ______ 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 ______ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

          (3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 ______ 這個物理量來描述.

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          同步練習(xí)冊答案