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        1. 我國(guó)高鐵的動(dòng)車組帶來(lái)交通快捷。
          (1) 動(dòng)車組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)。即車到站前,車速?gòu)?00km/h減到90k m/h的過(guò)程中,不采用機(jī)械剎車,而是關(guān)閉電源,由于動(dòng)車組具有     ,繼續(xù)前進(jìn),此時(shí)磁場(chǎng)中的線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動(dòng),使導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生           ,即車輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)(電機(jī)逆轉(zhuǎn))發(fā)電,給蓄電池充電。把動(dòng)車組的     能轉(zhuǎn)化為電能。
          (2) 動(dòng)車組高速經(jīng)過(guò)時(shí),人必須遠(yuǎn)離1m安全線以外。否則,可能會(huì)被“吸到”車軌與高速車碰撞。這是由于高速車帶動(dòng)附近空氣隨車流動(dòng),當(dāng)車與人之間的空氣流速增大,使此空氣壓強(qiáng)      (增大/減。,人體另一側(cè)的空氣壓強(qiáng)      于此空氣壓強(qiáng)而產(chǎn)生側(cè)向壓力,將人壓向車軌方向。
          (1)慣性;感應(yīng)電流;機(jī)械(動(dòng)能);(2)減。淮
          (1)原來(lái)高速行駛的列車關(guān)閉電源后仍繼續(xù)行駛,是因?yàn)樾旭偟钠嚲哂袘T性.繼續(xù)前進(jìn),此時(shí)磁場(chǎng)中的線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動(dòng),使導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流;列車行駛帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
          (2)動(dòng)車組高速經(jīng)過(guò)時(shí),人若站在1m安全線內(nèi),人和火車之間的空氣流速增大,壓強(qiáng)減小,人外側(cè)的壓強(qiáng)不變,人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng),人在壓強(qiáng)差的作用下被壓向火車,容易發(fā)生事故.所以人必須站在1m安全線外,否則可能會(huì)被“吸入”鐵道.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,某同學(xué)把細(xì)沙放到一支細(xì)試管里制成一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì),沙與試管的總重為1N,這個(gè)密度計(jì)的測(cè)量范圍為,刻度線部分的長(zhǎng)度ab為10cm,求這個(gè)密度計(jì)上分別寫(xiě)有的兩條刻度線之間的距離為        cm。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          小明同學(xué)騎自行車上學(xué),他從家騎車到學(xué)校的路程為1.8千米。某一天早晨,小明同學(xué)上學(xué)前稱得人與書(shū)包總重為600牛頓,自行車重為300牛頓,7點(diǎn)10分他從家里出發(fā),以6米/秒的速度勻速騎車到學(xué)校,在騎車過(guò)程中受到的阻力大小恒為50牛頓。求:
          ⑴通過(guò)計(jì)算可知小明同學(xué)幾點(diǎn)鐘到學(xué)校?
          ⑵小明在騎車過(guò)程中,自行車兩個(gè)車輪與路面接觸的總面積為0.003米2,在此過(guò)程中自行車對(duì)路面的壓強(qiáng)為多少帕斯卡?
          ⑶從家騎車到學(xué)校的過(guò)程中,小明克服阻力做功為多少焦耳?功率為多少瓦特?

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          有質(zhì)量為24kg、體積為6×10ˉ3m3的貴重物體不慎掉入河里,一名潛水員下水去打撈它。(ρ=1.0×103kg/m3
          求:(1)物體的重力;(2)判斷物體的浮沉;
          (3)潛水員潛到水下5m深處時(shí)受到水的壓強(qiáng)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車.

          (1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將汽車的啟動(dòng)原理圖連接完整.
          說(shuō)明:當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動(dòng)(相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)),電動(dòng)機(jī)工作,啟動(dòng)轎車;電磁鐵的工作電壓小于電動(dòng)機(jī)的工作電壓.
          (2)若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變,運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.則在0—5s時(shí)間內(nèi),轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功____ ___J,轎車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是__  _____N.
          (3) 通過(guò)測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離(即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來(lái)的距離),數(shù)據(jù)如下表所示:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          速度/(km·h—1)
          40
          60
          80
          100
          120
          制動(dòng)距離/m
          8
          18
           
          50
          72
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知,當(dāng)轎車速度為80km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是 ▲ m.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          草坪式浴室防滑墊的反正面如圖所示,其正面做成仿草坪式,目的是為了              ;反面的許多小吸盤在              作用下,使墊緊貼在地面上,從而達(dá)到防滑效果。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          2011年10月,年設(shè)計(jì)作業(yè)量50萬(wàn)標(biāo)箱的“義烏港”一期建成并投入使用.“義烏港”二期工程也已經(jīng)開(kāi)工建設(shè),建成后將達(dá)到年出口110萬(wàn)標(biāo)箱的處理能力.
          (1)已知20尺柜規(guī)格的集裝箱長(zhǎng)5.69米,若將110萬(wàn)個(gè)20尺柜規(guī)格的集裝箱首尾相連,你以1.1米/秒的速度通過(guò)這些集裝箱需要  天(結(jié)果保留整數(shù)).
          (2)起重機(jī)將一只質(zhì)量為8噸的集裝箱從地面吊到高為1.2米的貨車上,至少需對(duì)集裝箱做功  焦.(g取10牛/千克)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          (1)如圖所示,一只重10N的鉛球放在地面上,請(qǐng)你畫(huà)出它對(duì)地面的壓力。
          (2)如圖是一束射向水面的入射光線,畫(huà)出反射光線和折射光線,并標(biāo)出反射角的大小
          (3)在下面所示的電路中,尚有幾根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上,要求:閉合開(kāi)關(guān)后,L1和L2并聯(lián),且電流表測(cè)L2的電流.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          家住農(nóng)村的小李同學(xué)想測(cè)家中一頭肥豬的重。家里只有一個(gè)量程較小的彈簧測(cè)力計(jì),他利用杠桿平衡的原理,稱出了豬所受的重力。小李將豬用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn),將棒的一端(O點(diǎn))放在石坎上。人用力通過(guò)掛在A端的測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置,如圖所示。圖中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F=320N, OB =0.4m,AB =1.2m。求:
          (1)根據(jù)杠桿平衡條件,小李同學(xué)測(cè)出的豬重G是多少?
          (2)如果豬的實(shí)際重力為1200N,豬被拉離地面升高了0.1m,小李做的有用功W有用是多少?
          (3)小李同學(xué)測(cè)豬重使用的杠桿裝置的機(jī)械效率η是多少?(保留整數(shù))
          (4)若忽略在操作過(guò)程中的摩擦力,則木棒質(zhì)量為多大?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案