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        1. 在實(shí)驗(yàn)室里,常用來測(cè)量力的工具是(  )
          A、停表B、托盤天平C、彈簧秤D、溫度計(jì)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列說法正確的是( 。
          A、
          守門員接住了球是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀
          B、
          喝汽水時(shí)是利用了液體的壓強(qiáng)
          C、
          竹筏向前運(yùn)動(dòng)是利用力的作用是相互的
          D、
          用拉力器鍛煉身體是利用力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在圖所示的四幅圖中,相關(guān)作圖正確的是( 。
          A、
          投出去的籃球所受到的力
          B、
          通過透鏡的光線
          C、
          通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)
          D、
          杠桿的力臂

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示的小麗穿上旱冰鞋向右推墻的情境,下列分析不正確的是(  )
          A、她推墻時(shí),墻對(duì)她沒有作用力B、她離開墻后繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綁Φ耐屏ψ饔?/span>C、她滑行一段距離后會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿狡胶饬Φ淖饔?/span>D、她靜止在水平地面上時(shí),她的重力與地面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和小忠想把一條彈性繩拉開,使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上,用來曬衣服.現(xiàn)有兩種辦法:一種是按圖甲的方法做;另一種是按圖乙的方法做.關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是( 。
          A、圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小B、圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小C、圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同D、條件不足,無法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列說法正確的是( 。
          A、物體受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變B、質(zhì)量與重力成正比,重力大的物體質(zhì)量就大C、彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是在一定限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟它受到的拉力成正比D、牛頓第一定律在生活中時(shí)常用到

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,將一物體掛在輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)下靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)2N,再將兩個(gè)相同的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)串聯(lián)起來,仍然掛上2N的物體,則靜止時(shí)上下兩測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是( 。
          A、1N  1NB、2N  2NC、4N  2ND、1N  2N

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          兩位同學(xué)各用10N的拉力沿相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)示數(shù)為( 。
          A、ONB、20NC、10ND、小于5N

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,一個(gè)輕質(zhì)彈簧秤,兩端通過定滑輪懸掛質(zhì)量均為2N的重物A和B,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
           
          N,彈簧測(cè)力計(jì)受到的合力為
           
          N.

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