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        1. 請在圖中錯誤之處打上“×”,加以改正,并在空白處畫出正確的電路圖.
          (1)與電源正極相連的導線連接錯誤,應與電源未連接的負極和L2左端接線柱相連;
          與電源負極相連的導線連接錯誤,應與電源為連接的正極相連.如圖所示:
          (2)從電源正極開始,經(jīng)過開關后進行分支,一支經(jīng)過燈泡L1,另一支經(jīng)過燈泡L2,然后兩支匯合共同回到電源負極.如圖所示:
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          下表是幾位科學家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦時,次序在前的帶正電,次序在后的帶負電.

          (1)物理學中把與_____摩擦過的_____帶的電荷叫正電荷,把與_____摩擦過的_____帶的電荷叫負電荷.
          (2)由表中可知玻璃與石棉摩擦后帶_____電.
          (3)羊毛對電子的束縛能力要比紙_____.(選填“強”或“弱”)
          (4)由表中_____判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況.(選填“能”或“不能”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在圖1所示的各電路圖中,能反映出L1、L2并聯(lián),開關S斷開后L1仍能發(fā)光的是(    )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,要使手電筒正常工作,其中正確的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在連接電路時.

          (1)開關必須______(斷開/閉合).
          (2)導線的兩端要接在接線柱上,并______時針旋緊(順/逆).
          (3)某實驗小組連好圖示電路時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,急忙向老師求援.老師走過來,將L1輕輕一按,L1亮起來了,L2還是不亮.
          老師微笑著問:“這說明了L1處發(fā)生了什么?”
          同學們異口同聲地回答道:“接觸不良”.
          “那么L2為什么還不亮呢?”
          同學們又傻眼了…
          如果L2處有故障,是什么故障呢?親愛的同學,你來說說看:______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          把電路元件逐個順次連接起來的電路叫______;特點:電流只有______條路徑;各用電器互相影響;把電路元件______連接起來的電路叫并聯(lián)電路;特點:電流有______路徑;各用電器互不影響,一條支路開路時,其它支路仍可為通路.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示的電路中,用電流表測通過L1的電流(約500mA),請按電路圖把圖12所示的實物連接起來;并在電路圖中標出電流表A的“+”“-”接線柱.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,若要A燈亮,B燈不亮,應將開關______閉合,若要B燈亮A燈不亮,應將開關______閉合,若S2、S3閉合,S1斷開,則A燈______,B燈______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某同學用一個電源、兩個燈泡、一個開關、若干導線連接成如下圖5-9所示的電路,并且在電路中接入了電流表,閉合開關后,電流表的示數(shù)如圖所示,請問通過燈泡L2的電流是多少?在方框內(nèi)畫出電路圖.

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          同步練習冊答案