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          【題目】下列有關“電”的說法正確的是( )
          A.摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷
          B.運動的電荷一定形成電流
          C.電路兩端有電壓就一定有電流
          D.電阻中有電流,它的兩端一定有電壓

          【答案】D
          【解析】A.摩擦起電的實質,并不是創(chuàng)造了電,只是通過摩擦,使電子由一個物體轉移到另一個物體電子由一個物體轉移到另一個物體,得到電子的物體帶負電,失去電子的物體帶正電.不合題意. B.光有運動的電荷不一定能形成電流,電路中還必須有電壓.不合題意.
          C.電路兩端有電壓不一定有電流,電路還必須是閉合的.不合題意.
          D.電壓是使電路中形成電流的原因,電路中有電流,兩端就一定有電壓.符合題意.

          練習冊系列答案
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          (1)該探究實驗用到的實驗方法是。
          (2)觀察三個實驗,比較甲圖和圖所示實驗,說明:受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
          (3)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明:相同時,越小,壓力的作用效果越明顯。

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          A. 高山上氣溫太低 B. 高山上大氣壓小,水的沸點低

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          【題目】如圖所示,悉尼奧運會實現了火炬在水中傳遞,下列說法正確的是( )
          A.火炬在水中受到的向上的壓力一定大于重力
          B.下潛的深度越大,火炬手受到水的壓強越大
          C.潛水服表面光滑是為了增大水的阻力
          D.火炬手向前運動,腳蹼必須向前劃水

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          (1)甲、乙、丙實驗中,根據來比較壓力的作用效果。
          (2)通過甲、乙實驗能夠得到的結論是
          (3)由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例。
          (4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關系為PP (選填“>”"<"或“=”)

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