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        1. 【題目】在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語”來形容人說話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的( )

          A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:聲音的響度是人耳能感覺到的聲音的強弱,與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大.

          解:“高聲大叫”中的、“高”說明聲音的響度大,“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的響度低;

          故選B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小王同學(xué)正在彈奏吉他.下列說法正確的是( )

          A.在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào)

          B.吉他聲只能在空氣中傳播

          C.吉他音調(diào)高低與彈奏時所用的力度有關(guān)

          D.吉他聲不具有能量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我國的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有定位、導(dǎo)航和通信等功能,它傳遞信息是利用

          A. 超聲波 B. 電磁波 C. 紫外線 D. 紅外線

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】演員穿白色上衣和藍(lán)色褲子,當(dāng)有紅色燈光照亮她時,觀眾看到她的上衣是 色,而褲子是 色.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】太陽光垂直照射到一很小的正方形小孔上,則在地面上產(chǎn)生光點的形狀是( )

          A. 圓形的 B. 正方形的 C. 不規(guī)則的 D. 成條形的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。(實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

          (1)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實驗,加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時較短,則甲組選擇的是______(選填“A” 或“B”)套裝置。

          (2)乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置進(jìn)行了實驗,并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖像可知,他們兩組測得的水的沸點__ ___(填“相同”或“不同”)。圖______(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是____________________________(寫一個即可)。

          (3)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于______________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】兩臺汽油機(jī),甲的效率為35%,乙的效率為30%,這兩個數(shù)據(jù)表示( )

          A.甲做的功比乙多

          B.甲消耗的汽油比乙多

          C.甲的功率比乙大

          D.消耗同樣多的汽油,甲做的有用功比乙多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞的方式改變內(nèi)能的是( )

          A.反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲發(fā)熱 B.水泥路面被曬熱了

          C.隕石從高空下落,發(fā)光發(fā)熱 D.用鋸子鋸木頭,鋸條發(fā)熱

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s收到回聲信號.試問:

          (1)該處海洋深度是多少米?(海水中的聲速是1500m/s).

          (2)這種辦法能用來測量月亮與地球之間的距離嗎?為什么?

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          同步練習(xí)冊答案