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        1. 自行車賽車手在比賽時(shí),總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風(fēng)下雨,人們打傘逆風(fēng)前行較為困難,有時(shí)還將傘打在半開狀態(tài)利于前行;風(fēng)速加大,不論是騎單車或步行,人都會(huì)感到更為困難.根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象,完成下列探究問題:

          (1)猜想:物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí),所受阻力的大小與                有關(guān)(至少能提出一個(gè)方面的猜想).

          (2)模仿以上的例子,舉一個(gè)事例支持你的上述猜想(不能與上述事例相同).

          (3)為了探究猜想,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個(gè)問題進(jìn)行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表.

            塑料板大小

            A(200cm2)

            B(100cm2)

            風(fēng)速(可調(diào))

              相同

              相同

            測力計(jì)讀數(shù)

              1.6 N

              1.0 N

          經(jīng)分析得到的初步結(jié)論:                                                 。

          (4)你還想探究的問題有                                                   。

          (1)迎風(fēng)面積的大小(風(fēng)速或風(fēng)向) 

          (2)降落傘下落,傘逐漸打開,增大阻力,減慢下落速度.(或同樣大小的二張紙,一張揉成團(tuán),一張展開都從高處落下,展開的下落較慢;汽車設(shè)計(jì)成流線型等

          (3)風(fēng)速相同時(shí),受風(fēng)面積越大,則空氣阻力越大.

          (4)探究:運(yùn)動(dòng)物體在空氣中受到阻力的大小是否與風(fēng)速有關(guān)等.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          自行車賽車手在比賽時(shí),總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風(fēng)下雨,人們打傘逆風(fēng)前行較為困難,有時(shí)還將傘打在半開狀態(tài)利于前行;風(fēng)速加大,不論是騎單車或步行,人都會(huì)感到更為困難。根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象,完成下列探究問題:

          (1)猜想:物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí),所受阻力的大小與               有關(guān) (至少能提出一個(gè)方面的猜想)。

          (2)為了探究猜想,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個(gè)問題進(jìn)行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表。

          經(jīng)分析得到的初步結(jié)論:                                                

          (3)你還想探究的問題有                                                  。

          (4)運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,對火車制造商提出:為了減小空氣的阻力,減少火車行駛時(shí)的能量損耗,你的建議                                                          。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          自行車賽車手在比賽時(shí),總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風(fēng)下雨,人們打傘逆風(fēng)前行較為困難,有時(shí)還將傘打在半開狀態(tài)利于前行;風(fēng)速加大,不論是騎單車或步行,人都會(huì)感到更為困難。根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象,完成下列探究問題:
          (1)猜想:物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí),所受阻力的大小與               有關(guān)(至少能提出一個(gè)方面的猜想)。
          (2)為了探究猜想,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個(gè)問題進(jìn)行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表。

          經(jīng)分析得到的初步結(jié)論:                                                。
          (3)你還想探究的問題有                                                  
          (4)運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,對火車制造商提出:為了減小空氣的阻力,減少火車行駛時(shí)的能量損耗,你的建議                                                          。

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          科目:初中物理 來源:2010-2011年湖北省蘄春縣九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          自行車賽車手在比賽時(shí),總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風(fēng)下雨,人們打傘逆風(fēng)前行較為困難,有時(shí)還將傘打在半開狀態(tài)利于前行;風(fēng)速加大,不論是騎單車或步行,人都會(huì)感到更為困難。根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象,完成下列探究問題:
          (1)猜想:物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí),所受阻力的大小與               有關(guān) (至少能提出一個(gè)方面的猜想)。
          (2)為了探究猜想,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個(gè)問題進(jìn)行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表。

          經(jīng)分析得到的初步結(jié)論:                                                。
          (3)你還想探究的問題有                                                  
          (4)運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,對火車制造商提出:為了減小空氣的阻力,減少火車行駛時(shí)的能量損耗,你的建議                                                          。

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          科目:初中物理 來源:2010-2011年湖北省蘄春縣九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          自行車賽車手在比賽時(shí),總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風(fēng)下雨,人們打傘逆風(fēng)前行較為困難,有時(shí)還將傘打在半開狀態(tài)利于前行;風(fēng)速加大,不論是騎單車或步行,人都會(huì)感到更為困難。根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象,完成下列探究問題:

          (1)猜想:物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí),所受阻力的大小與                有關(guān) (至少能提出一個(gè)方面的猜想)。

          (2)為了探究猜想,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個(gè)問題進(jìn)行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表。

          經(jīng)分析得到的初步結(jié)論:                                                 。

          (3)你還想探究的問題有                                                  

          (4)運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,對火車制造商提出:為了減小空氣的阻力,減少火車行駛時(shí)的能量損耗,你的建議                                                           。

           

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