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        1. (2013?泉州)小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)如圖1所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處:
          讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平(或“溫度計(jì)玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對(duì)杯底”)
          讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平(或“溫度計(jì)玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對(duì)杯底”)

          (2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開(kāi)始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為
          99
          99
          ℃,說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)若燒杯中水的質(zhì)量為0.4kg,則從開(kāi)始計(jì)時(shí)起加熱10min,水所吸收的熱量為
          1.68×104
          1.68×104
          J.[已知C=4.2×103J/(kg?℃)]
          (4)小紅覺(jué)得從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng),請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:
          減少水的質(zhì)量(或適當(dāng)提高水的初溫)
          減少水的質(zhì)量(或適當(dāng)提高水的初溫)
          分析:(1)在使用溫度計(jì)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底;在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),視線要與液柱的上表面相平,不能俯視和仰視.
          (2)根據(jù)圖象及水沸騰時(shí)的特點(diǎn)判斷出水的沸點(diǎn),然后根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系判斷出當(dāng)時(shí)氣壓與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓之間的關(guān)系.
          水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高,氣壓越低,沸點(diǎn)越低.
          (3)從圖象中得出水的初溫和末溫,根據(jù)公式Q=cm△t計(jì)算出水吸收的熱量.
          (4)水加熱時(shí)間的影響因素:水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大。筛鶕(jù)影響因素采取改進(jìn)措施.
          解答:解:由圖知,溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底了,這樣受容器底溫度的影響,測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確;在讀數(shù)時(shí)俯視,此時(shí)測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大;酒精燈的外焰未放在杯底的正下方;
          (2)由圖象知,水在沸騰過(guò)程中溫度保持99℃不變,所以水沸騰時(shí)的溫度為99℃,小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃,所以當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)由圖象知,水的初溫為89℃,末溫為99℃,
          所以水吸收的熱量為:
          Q=cm(t-t0
          =4.2×103J/(kg?℃)×0.4kg×(99℃-89℃)
          =1.68×104J
          (4)水的加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可能是水的初溫過(guò)低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的.所以可以通過(guò)適當(dāng)提高水的初溫或適當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋來(lái)縮短加熱時(shí)間.
          故答案為:(1)讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平(或“溫度計(jì)玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對(duì)杯底”);(2)99,小于;(3)1.68×104;(4)減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫).
          點(diǎn)評(píng):此題是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的使用及讀數(shù),水沸騰特點(diǎn)及沸點(diǎn)的概念,同時(shí)考查了影響沸點(diǎn)的因素、有關(guān)熱量的計(jì)算及影響加熱時(shí)間的因素.從圖象中提取有關(guān)信息是解決此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?泉州)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),則該凸透鏡的焦距為
          10
          10
          cm.
          (2)如圖2所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
          調(diào)整(選填“上”或“下”).
          (3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、
          放大
          放大
          的實(shí)像,生活中的
          幻燈機(jī)(或投影儀)
          幻燈機(jī)(或投影儀)
          就是利用這個(gè)原理制成的.
          (4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將
          變小
          變小
          (選填“變大”或“變小”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?泉州)小強(qiáng)在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖1所示,請(qǐng)你接著完成下列步驟:

          (1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1的電路連接完整.
          (2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于
          右端
          右端
          (選填“左端”或“右端”).
          (3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是
          燈L(或電壓表)被短路
          燈L(或電壓表)被短路

          (4)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖2所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
          端移動(dòng).
          (5)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,則電流表的示數(shù)為
          0.2
          0.2
          A,小燈泡的額定功率是
          0.5
          0.5
          W.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?泉州)如圖所示的電路中,電源電壓為3V,R為阻值未知的定值電阻,小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”,若小燈泡的阻值不隨溫度變化,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.55A.求:
          (1)小燈泡的電阻;
          (2)小燈泡的實(shí)際功率;
          (3)定值電阻R的阻值.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?泉州質(zhì)檢)小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)100g冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制了冰融化時(shí)溫度-時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,請(qǐng)你回答:
           
          (1)圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為
          -5
          -5
          ℃;
          (2)圖丙中,
          BC
          BC
          段表示冰的融化過(guò)程,此過(guò)程中該物質(zhì)的內(nèi)能
          增加
          增加
          ;(選填“增加”、“減少”或“不變”)
          (3)比較圖丙中AB段與CD段可以看出:吸收相同熱量時(shí),冰升溫比水升溫快,說(shuō)明
          冰的比熱容小于水的比熱容
          冰的比熱容小于水的比熱容
          ;
          (4)從15min至25min 水要吸收的熱量是
          4.2×103
          4.2×103
          J.【已知C=4.2×103J/(kg.℃】

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          同步練習(xí)冊(cè)答案