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        1. 【題目】一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,若同時(shí)給它施加一對(duì)平衡力,則物體將( )

          A. 立即靜止 B. 速度增大 C. 速度減小 D. 保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

          【答案】D

          【解析】一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,若同時(shí)給它施加一對(duì)平衡力,平衡力的合力為零,效果與不受力相同,不會(huì)影響物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
          故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】課堂上,教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生 (選填鏡面)反射的緣故;個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因?yàn)楣?/span> 的緣故.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】 三清山是我國(guó)著名的道教勝地和旅游景點(diǎn)。三清山索道全長(zhǎng)2426m,上、下高度差約600m,某個(gè)吊車如圖8所示,載滿六人后的總重是4500N。載滿六人后吊車從索道最高處運(yùn)行到最低處,吊車和人的重力做功為 J,索道最高處運(yùn)行到最低處,需時(shí)20分鐘,吊車和人的重力做功的功率是 W

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1所示,小軍同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點(diǎn)燃了,在此實(shí)驗(yàn)中:

          (1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.為了保證實(shí)驗(yàn)效果,他們應(yīng)選擇 (填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實(shí)驗(yàn).

          (2)直尺的作用是便于比較:像與物到 相等.

          (3)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較:像與物 的關(guān)系.

          (4)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是 像.

          (5)如果將蠟燭A向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”).

          (6)圖2是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的 (填序號(hào)).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)雞蛋從課桌上掉到地上,此過(guò)程中重力做功大約是

          A.0.05J B.0.5J C.5J D.50J

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】樂(lè)樂(lè)同學(xué)在使用橡皮擦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多物理知識(shí),下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )

          A. 質(zhì)量變小,體積變小,質(zhì)量與體積的比值也變;

          B. 用力擦更干凈,是增大摩擦力;

          C. 聞到橡皮擦的香味,是擴(kuò)散現(xiàn)象;

          D. 用力捏橡皮擦表面發(fā)生凹陷,是力可以改變物體的形狀;

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】岸上的人觀察到下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是( )

          A. 水上的荷花 B. 水中的山的倒影

          C. 水中的月亮 D. 水中游動(dòng)的魚

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】大象可以用人類聽(tīng)不到的聲音進(jìn)行交流,其實(shí)質(zhì)是( )

          A.大象沒(méi)有發(fā)出聲波,是根據(jù)感覺(jué)、眼神進(jìn)行交流

          B.大象語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是超聲波,人聽(tīng)不見(jiàn),大象卻能聽(tīng)見(jiàn)

          C.大象語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是次聲波,人聽(tīng)不見(jiàn),大象卻能聽(tīng)見(jiàn)

          D.人的聽(tīng)覺(jué)有問(wèn)題

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水.老師告訴小明鹽水的密度大于純凈水的密度,希望他用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi).如圖所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hh.他發(fā)現(xiàn)h小于h,于是就認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水.你覺(jué)得小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否正確?答;理由是 .

          請(qǐng)將下面正確的實(shí)驗(yàn)方法補(bǔ)充完整:

          將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中,壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用表示,使相等, 比較_ ,則 的一定是鹽水.

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