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        1. 輪船是采用
          空心
          空心
          的辦法增大可以利用的浮力;而潛水艇是通過改變
          自身重力
          自身重力
          而實現(xiàn)浮沉.
          分析:(1)把樹木挖成空心,裝上貨物,相當于用貨物取代了木頭被挖走的部分,增大可利用浮力,實際是保持排開水體積不變的條件下的質(zhì)量替換,現(xiàn)在的輪船也是利用這個道理;
          (2)潛水艇浸沒在水中,潛水艇的體積不變(排開水的體積不變),受浮力不變;通過讓海水進、出壓力艙改變潛水艇受到的重力,而實現(xiàn)上浮或下沉的.
          解答:解:
          (1)輪船是采用空心的辦法增大可以利用的浮力;
          (2)在水中,潛水艇受到水的浮力和重力的作用,因為Fvg,潛水艇的體積不變,排開水的體積不變,所以潛水艇受到水的浮力不變;
          ①把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙,將海水排出,潛水艇自重G減小,當F>G時,潛水艇上;
          ②打開壓力艙的閥門,讓海水進入壓力艙內(nèi),潛水艇自重G增大,當F<G時,潛水艇下沉;
          ③當F=G時,潛水艇懸浮,可以停留在任何深度;
          由此可見,潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現(xiàn)的.
          故答案為:空心;改變自身重力.
          點評:本題考查了學生對阿基米德原理和物體浮沉條件的掌握和運用,輪船和潛水艇是浮力的典型應用,應理解它們的浮沉原理.
          練習冊系列答案
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          小明學習了浮力的相關知識后,想探究鋼鐵制成的輪船為什么會漂浮在水面上.他用橡皮泥、燒杯、水、小石塊、針等器材進行探究,步驟如下:
          (1)他將橡皮泥捏成一團放入盛水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)橡皮泥下沉.然后他把橡皮泥取出,捏成船狀放入水中,“船”漂浮在水面,此時“船”受到的浮力
          等于
          等于
          重力,與橡皮泥下沉時相比,“船”排開水的體積
          變大
          變大
           (選填“變大”、“變小”或“不變”);
          (2)他在“船”中放入一個小石塊,“船”仍然漂浮在水面,與步驟(1)中“船”漂浮時相比,此時“船”所受浮力
          變大
          變大
           (選填“變大”、“變小”或“不變”);
          (3)他用針在“船”底扎了一個小孔,水逐漸進入“船”內(nèi),過了一會兒,水沒過“船”,“船”受到的浮力
          小于
          小于
          重力,所以“船”下沉.
          通過上述探究.小明知道了輪船是采用“空心”的辦法,增大可以利用的浮力,從而浮在水面上.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          輪船是采用
          空心
          空心
          的辦法增大可以利用的浮力;而潛水艇是通過改變
          自身重力
          自身重力
          而實現(xiàn)浮沉.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          輪船的排水量指的是
          輪船滿載貨物時,排開水的質(zhì)量
          輪船滿載貨物時,排開水的質(zhì)量
          ,若排水量為1萬噸的貨輪,自身質(zhì)量為2000t,則最多能裝貨物為
          8000
          8000
          t.輪船是采用
          “空心”
          “空心”
          的辦法來增大可利用的浮力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          古代的獨木舟,就是采用
          空心
          空心
          的方法來增大可以利用的浮力,即使是最現(xiàn)代化的輪船,也保持著這種古老的辦法.

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