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        1. 【題目】某實驗小組“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時,同學(xué)們提出如下猜想:

          猜想一:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);

          猜想二:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);

          猜想三:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

          為了驗證猜想是否正確,老師提供的器材如圖1、2所示,其中圖2所示的實驗板上固定了a、b、c、d四根金屬絲,a、b、c為錳銅合金絲,d為鎳鉻合金絲,S表示合金絲的橫截面積,l表示合金絲的長度。實驗時,將金屬絲分別接入電路中的MN兩點之間,請你完成下列內(nèi)容:

          1)該實驗是通過觀察______________間接比較導(dǎo)體電阻的大小;

          2)為了驗證猜想一,應(yīng)選用金屬絲_________________進行實驗;(填寫字母)

          3)選用bc金屬絲分別接入電路M、N兩點間,是為了驗證猜想____;(填數(shù)字)

          4)分別將a、b兩金屬絲接入電路中M、N兩點時,通過它們的電流分別為Ia、Ib,且Ia>Ib,由此得到的結(jié)論是:_________

          【答案】電流表的示數(shù) b d 材料、橫截面積相同的導(dǎo)體,長度越長,電阻越大

          【解析】

          (1)[1]MN之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大。

          (2)[2][3]為研究電阻長導(dǎo)體的材料關(guān)系,要控制長度和橫截面積一定,所以要選擇編號bd進行實驗;

          (3)[4]選用b、c金屬絲分別接入電路M、N兩點間,bc的長度相同,材料相同,橫截面積不同,是為了驗證電阻與橫截面積的關(guān)系,即猜想三;

          (4)[5]分別將a、b兩金屬絲接入電路中MN兩點時,兩金屬絲材料相同,橫截面積相同,長度不同,所以是研究導(dǎo)體電阻跟長度的關(guān)系,a的電流大,表明a的電阻小,即材料、橫截面積相同的導(dǎo)體,長度越長,電阻越大。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】吳明同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

          1)固定磁鐵不動,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體棒ab在蹄形磁體中_______(選填左右、上下)運動時,電流表指針會偏轉(zhuǎn)。

          2)固定導(dǎo)體棒ab不動,閉合開關(guān),蹄形磁體左右運動,電流表指針 ______(選填”“不會)偏轉(zhuǎn)。

          3)在探究過程中,如果斷開開關(guān),不管磁體、導(dǎo)體棒如何運動,電流表指針都_____(選填”“不會)偏轉(zhuǎn)。

          4)實驗說明:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中_______運動時,電路就產(chǎn)生感應(yīng)電流。

          5)該同學(xué)完成實驗后提出猜想:產(chǎn)生電流大小可能與運動速度有關(guān),為探究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體棒運動速度有關(guān),可以進行的設(shè)計是____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做“測定小燈泡電功率”的實驗中,已知小燈泡上標有“2.5V”字樣。

          1)在圖甲中,根據(jù)實驗要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,將滑動變阻器和電壓表正確連入電 ________

          2)請根據(jù)圖甲實物圖在圖乙中畫出相應(yīng)的電路圖____________;

          3)實驗過程中,小劉同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),但他發(fā)現(xiàn)燈泡不是很亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實小劉同學(xué)的做法是欠妥的,他正確的做法應(yīng)該是____;

          4)移動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表的示數(shù)為2.8V,要測量小燈泡的額定功率, 還應(yīng)將滑片向 ____移動(選填“A”或“B”),當電壓表示數(shù)為 _________V 時,小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 _________W;

          5)小陳根據(jù)測量的多組實驗數(shù)據(jù)作出了 IU 圖像,如圖丁所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖像不是直線,這表明通過燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比。小陳很納悶,請你幫助他分析其中的原因: ______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所測小燈泡的額定電壓為2.5V。

          1)如圖甲所示是該組同學(xué)連接的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線(導(dǎo)線不能交叉)。

          __________

          2)電路連接正確后,該組同學(xué)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖乙所示的圖像。由圖像可知:

          ①當小燈泡兩端的電壓增大時,燈絲的電阻_______,小燈泡的實際功率_________(以上兩空選填“增大”、“不變”或“減小”);

          ②小燈泡的額定功率為________W;

          ③該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有_________的作用。

          3)為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個更節(jié)能,接下來他們用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡,進一步測量發(fā)光二極管的電功率。閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好,則故障原因是:________。故障排除后,經(jīng)測量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖.水地暖以電、煤或天然氣為熱源,其原理是在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道,利用管道內(nèi)溫度不高于60℃的熱水循環(huán),以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱以提高室溫。

          1)某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1000kg,供水溫度為55℃,出水溫度為40℃,這段時間里水向外界放出多少熱量?(水的比熱容為4.2×103J/kg℃)

          2)用天然氣蒸汽鍋爐供熱,若該水暖的熱效率為90%,則需要燃燒多少m3的天然氣?(假設(shè)天然氣完全燃燒)(天然氣的熱值為7×107J/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將皮球從離地某一高度O點處水平拋出,球落地后又彈起。它的部分運動軌跡如圖所示.下列說法正確的是

          A.皮球經(jīng)過同一高度A、B兩點時,動能相等

          B.皮球第一次反彈后到達最高點P時,動能為零

          C.皮球在D點時的機械能大于在C點時的機械能

          D.若將皮球表面涂黑,則在地面M點的黑色圓斑大于N點的黑色圓斑

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律,他利用實驗室的器材設(shè)計了如圖甲所示的電路。

          1)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了。小明利用圖乙的電路進行檢測。檢測時,他應(yīng)將圖甲中的開關(guān)_______,將圖乙電路接線柱先后連接圖甲電路各根導(dǎo)線的兩端,若檢驗燈發(fā)光,說明被檢測導(dǎo)線_______(選填“斷了”或“沒斷”)。

          2)更換導(dǎo)線后,正確進行實驗并將數(shù)據(jù)填入表格(電源電壓恒為4V)。分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):溫度越高,燈絲電阻越____.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,下列滑動變阻器的規(guī)格符合實驗要求的是____(填序號)。

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          U/V

          2.5

          2.0

          1.5

          1.0

          I/A

          0.30

          0.26

          0.24

          0.20

          R

          8.3

          7.7

          6.3

          5.0

          ①“30Ω 0.2A”;②“20Ω 1A”;③“10Ω 1A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示),在使用時,將帶有磁條的信用卡在PS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是( )

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有兩個電阻器R1R2,R1標有“20Ω 0.2A”字樣,R2標有“30Ω 0.1A”字樣。若將R1、R2串聯(lián)接入電路,電路兩端允許加的最大電壓是_________ V。若將R1、R2并聯(lián)接入電路,電路的最大總功率為_________ W。

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          同步練習(xí)冊答案