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        1. 6、福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補”景觀節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是(  )
          分析:自然界中的風(fēng)能和太陽能是能量巨大的資源,現(xiàn)在科學(xué)家都在設(shè)計裝置利用它們的能量;
          風(fēng)扇式發(fā)電機可以通過風(fēng)吹動扇片轉(zhuǎn)動,把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能;
          太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能.
          解答:解:這種新能源的路燈,“肩扛”太陽能電池板也可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能;“頭頂”的小風(fēng)扇可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,這樣只要有風(fēng),這種路燈也可以發(fā)電,填補了一點陰天和晚上不能發(fā)電的空白,有利于路燈晚上照明使用;
          明確“風(fēng)光互補”景觀節(jié)能燈的各部分功能后,分析可知A選項正確.
          故選A.
          點評:風(fēng)能和太陽能都是清潔能源,且能量取之不盡用之不竭,能夠巧妙的設(shè)計利用是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011福州)福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補”景觀節(jié)能燈,如圖2所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板。關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是      (  A )
          A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
          B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的
          C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機,將電能轉(zhuǎn)化為機械能
          D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011福州)福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補”景觀節(jié)能燈,如圖2所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板。關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是      (  A。
          A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
          B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的
          C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機,將電能轉(zhuǎn)化為機械能
          D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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          科目:初中物理 來源:2012屆人教版九年級為能源與能量單元測試 題型:選擇題

          (2011福州)福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補”景觀節(jié)能燈,如圖2所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板。關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是       (  A。

          A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

          B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的

          C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機,將電能轉(zhuǎn)化為機械能

          D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

           

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          科目:初中物理 來源:2012屆九年級物理能源與能量專項訓(xùn)練1 題型:選擇題

          (2011福州)福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補”景觀節(jié)能燈,如圖2所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板。關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是       (  A )

          A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

          B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的

          C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機,將電能轉(zhuǎn)化為機械能

          D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

           

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