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        1. 如圖所示,S是一個發(fā)光點,S′是它通過平面鏡所成的像,SA是S發(fā)出的一條光線.請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線.請在左下圖中的兩幅圖上分別做出入射光線、折射光線.
          分析:(1)根據(jù)平面鏡成像的特點,物與像的連線與鏡面垂直可作出平面鏡的位置,再根據(jù)“SA是S發(fā)出的一條光線”,再連延長直線SA,與平面鏡交于一點O,再根據(jù)反射光線的反向延長線必過像點即可作出反射光線.
          (2)由折射光線平行凸透鏡主光軸可知,入射光線經(jīng)過凸透鏡的焦點;由入射光線平行凹透鏡的主光軸可知,其折射光線的反向延長線過焦點.
          解答:解:(1)連接SS′,作SS′的垂直平分線即為鏡面的位置,O即為入射點,再連接S′O并反向延長,則OB即為SA經(jīng)平面鏡反射后的光線.
          (2)從焦點發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后與主光軸平行;
          平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點;
          點評:(1)根據(jù)平面鏡成像的原理,利用發(fā)光點和像點可求出平面鏡的位置,平面鏡所成的像是物體發(fā)出(或反射出)的光線射到鏡面上發(fā)生反射,由反射光線的反向延長線在鏡后相交而形成的,因此,反射光線的反向延長線必過像點,由此可確定入射點,然后問題可解.
          (2)理解凸透鏡和凹透鏡三條特殊光線的內(nèi)容,會畫三條特殊光線是解決此類問題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖甲所示,是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場的外景,該場是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地.小明在參觀了發(fā)電場后,對風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.

          風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢?對這一問題,他做了如下猜想:
          ①風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān).
          ②風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān).
          (1)請你也提出一個猜想:
          ③風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與
          風(fēng)葉的材料(或表面積)
          風(fēng)葉的材料(或表面積)
          有關(guān).
          為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān),小明設(shè)計了如下實驗步驟:①如圖乙,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上,把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼.②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間.③將電風(fēng)扇換到2、3擋位,重復(fù)以上實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.(注:電風(fēng)扇擋位越高,風(fēng)速越大)
          表一:
          電風(fēng)扇擋位 鉤碼的質(zhì)量(克) 提升鉤碼到A點的時間(秒)
          1 50 15
          2 50 13
          3 50 10
          請你回答:
          (2)這個實驗是通過測量
          提升鉤碼到A點的時間
          提升鉤碼到A點的時間
          來比較風(fēng)車輸出功率的大。
          (3)通過實驗可以得到的結(jié)論是:
          風(fēng)速越大,風(fēng)車的輸出功率越大
          風(fēng)速越大,風(fēng)車的輸出功率越大

          為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī),他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù):
          表二:輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系
          風(fēng)速(m/s) 5 10 15 20
          輸出功率(kW) 80 720 1500 1100
          表三:不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能:
          風(fēng)速(m/s) 5 10 15 20
          1s獲得的能量(104J) 15 120 405 350
          (4)風(fēng)能是清潔能源,也是
          可再生
          可再生
          (選填“可再生”或“不可再生”)能源.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是
          電磁感應(yīng)
          電磁感應(yīng)

          (5)對表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s~15m/s的范圍內(nèi),風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能與風(fēng)速的關(guān)系是
          風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系
          風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系

          (6)風(fēng)速為10m/s時,這臺發(fā)電機(jī)1h發(fā)的電可供教室里10盞標(biāo)有“220V  40W”的燈同時工作
          1800
          1800
          h.這些能量相當(dāng)于
          86.4
          86.4
          kg煤完全燃燒放的熱.(煤的熱值是3×107J/kg)
          (7)風(fēng)速為10m/s時,這臺發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率為
          60%
          60%

          (8)當(dāng)風(fēng)速超過20m/s時,為了防止每秒獲得的風(fēng)能過大,導(dǎo)致風(fēng)葉損壞,你認(rèn)為可采取的措施是:
          適當(dāng)減小葉片的受力面積(或者葉片采用柔性材料)
          適當(dāng)減小葉片的受力面積(或者葉片采用柔性材料)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?婁底)(1)如甲圖所示,請在圖中用箭頭標(biāo)出兩N極間磁感線的方向.
          (2)如乙圖所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個正在發(fā)    光的電燈,CD墻上有一個小孔P,在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個亮點.圖中    已經(jīng)畫出了一個亮點M及其光路,請把另一個亮點N及其光路圖畫出來.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)請回答下列與樹有關(guān)的問題
          (1)晴天,在茂密的樹林下面,陽光透過樹葉的縫隙,會在地上留下許許多多圓形的光斑,這是由于
           
          原理.那么在發(fā)生日偏食的短暫時間里,想一想地上的光斑會是怎樣的?(請在圖1方框中畫出一個光斑的示意圖)
          (2)某人在蘋果樹下記錄了一個蘋果從樹上到地上的過程中,如圖2蘋果下落速度隨時間的變化關(guān)系圖,那么這個蘋果離地的高度為
           
          m;這個蘋果下落到離地一半高度時的速度為
           
          m/s.
          (3)光合作用的能量來自與太陽的輻射.如果在平原上一顆高為H的孤立大樹,其樹冠的形狀為一個半徑為r的球形,每天日照時間為t,那么每天照到這顆大樹上的太陽輻射能約為
           
          (假如太陽每秒釋放出的太陽能是Q,太陽與地球的距離為L,太陽光穿越大氣層時會損失一半的能量.半徑為R的球面積公式為S=4πR2
          (4)現(xiàn)有粗細(xì)、材質(zhì)相同的三根圓木,其中兩根的長度相等,另一根長度等于圓木的直徑.將兩根相同的長圓木,各以其一端支持于不計摩擦的尖棱上,在兩長圓木之間靠摩擦力而夾住較短的圓木A,在長圓木的下面有一根不計質(zhì)量的繩子B把他們連起來,繩的兩端記在釘入長圓木的釘上,如圖3所示.已知圓木的直徑為D,圓木A的質(zhì)量為M,圓木A的軸心到繩的距離為h;繩子能承受的最大拉力為F.為保證繩子不斷裂,則兩根長圓木的長度L不能超過多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (1)如甲圖所示,請在圖中用箭頭標(biāo)出兩N極間磁感線的方向.
          (2)如乙圖所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個正在發(fā)  光的電燈,CD墻上有一個小孔P,在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個亮點.圖中  已經(jīng)畫出了一個亮點M及其光路,請把另一個亮點N及其光路圖畫出來.

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          科目:初中物理 來源:2011年湖南省婁底市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如甲圖所示,請在圖中用箭頭標(biāo)出兩N極間磁感線的方向.
          (2)如乙圖所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個正在發(fā)    光的電燈,CD墻上有一個小孔P,在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個亮點.圖中    已經(jīng)畫出了一個亮點M及其光路,請把另一個亮點N及其光路圖畫出來.

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          同步練習(xí)冊答案