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        1. 學(xué)習(xí)了機械效率知識后,全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:
          A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);
          B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);
          C.跟斜面的長度有關(guān);
          D.跟物體的重力有關(guān).小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.
          試驗
          次數(shù)
          斜面
          傾角
          斜面粗
          糙程度
          物重
          G/N
          斜面
          高度
          h/m
          沿斜面
          拉力
          F/N
          斜面長
          s/m
          有用功
          W有用/J
          總功
          W/J
          機械
          效率
          η(%)
           ①30°粗糙10.50.710.50.7
           ②30°稍光滑10.50.610.583
          45°粗糙10.70.910.978
          (1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)).
          (2)通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想______(填寫字母).
          (3)通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越______.
          (4)若要驗證猜想D,應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和______不改變.

          【答案】分析:(1)本題求總功,有用功,機械效率,分別用公式W=Fs、W有用=Gh、η=×100%求出;
          (2)比較①②兩次實驗可知斜面的粗糙程度不同,兩次的機械效率大小不同,從而可知斜面的機械效率大小與斜面的摩擦程度有關(guān);
          (3)根據(jù)①和③中的傾斜角可知,斜面傾斜角不同,兩次實驗的斜面的機械效率也不同,由此即可得出結(jié)論;
          (4)利用控制變量法,若要驗證斜面的機械效率跟物體的重力有關(guān),就必須控制斜面的長、斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度這些量不改變.
          解答:解:(1)①中的機械效率為η=×100%=×100%=71%;
          ②中的總功為;W=Fs=0.6N×1m=0.6J;
          ③中的有用功為:W有用=Gh=1N×0.7m=0.7J;
          (2)對比①②數(shù)據(jù)得:斜面越光滑,機械效率越大,即摩擦力越小,機械效率越大,故機械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);
          (3)由①中的傾斜角30°和③中的傾斜角45°可知,斜面傾斜角不同,所用拉力不同,其機械效率也不同,說明當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越高;
          (4)通過對比①②數(shù)據(jù)得機械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);通過對比實驗①③數(shù)據(jù)可得斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越高;
          因此若要驗證猜想D,應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度不改變.
          故答案為:
          (1)表中數(shù)據(jù)上、中、下三空分別為71、0.6、0.7;
          (2)B;
          (3)高(或大);
          (4)斜面的粗糙程度(或粗糙程度)
          點評:(1)根據(jù)重力、高度、拉力、斜面長能進(jìn)行有用功、總功、機械效率的簡單計算;
          (2)斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度影響斜面的機械效率.本題為運用所學(xué)知識解決實際問題的題目,應(yīng)通過分析找出相應(yīng)的物理規(guī)律加以應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)了機械效率知識后,某物理興趣小組的同學(xué)對“斜面的機城效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些猜想:
          A.跟斜面的粗糙程度有關(guān);        B.跟斜面的傾斜程度有關(guān);
          C.跟物體的重力有關(guān);            D.跟斜面的長度有關(guān).
          為了證實其中的部分猜想是否正確,小明同學(xué)設(shè)計方案并用相同材料的斜面和物塊進(jìn)行探究.下表反映了他的探究過程.
          實驗次數(shù)
          傾角
          粗糙
          程度
          重力G/N
          度h/m
          沿拉力F/N 長S/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η/%
          30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 71
          30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
          45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9
          (1)請你替小明在表中兩個空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
          (2)通過對比
          ①②
          ①②
          兩次(填實驗次數(shù)的序號)實驗數(shù)據(jù),可驗證猜想A.
          (3)通過對比實驗①③據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效越

          (4)若要驗證猜想C,應(yīng)控制不變的量是:斜面長、斜面的傾斜程度和
          斜面的粗糙程度
          斜面的粗糙程度
          ,需要改變的量是
          物體的重力
          物體的重力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?德城區(qū)一模)學(xué)習(xí)了機械效率知識后,全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:
          A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);
          B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);
          C.跟斜面的長度有關(guān);
          D.跟物體的重力有關(guān).
          小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.
          實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力
          F/N
          斜面長
          S/m
          有用功
          W/J
          總功
          W/J
          機械效率
          η(%)
          30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71
          30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
          45° 粗糙 1 0.7 0.9 1
          0.7
          0.7
          0.9 78
          (1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
          (2)通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想
          B
          B
          (填寫字母).
          (3)通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越

          (4)在實驗③中,物體與斜面之間的摩擦力為
          0.2
          0.2
          牛.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?淮北模擬)學(xué)習(xí)了機械效率知識后,全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:
          A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);
          B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);
          C.跟斜面的長度有關(guān);
          D.跟物體的重力有關(guān).
          小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了探究,每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面的頂部.下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù).
          實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 有用功
          W/J
          總功
          W/J
          機械效率η(%)
          1 300 木板 1.0 0.5 0.7 1.0 0.5 0.7 71.4
          2 300 玻璃 1.0 0.5 0.6 1.0 0.5 0.6 83.3
          3 450 木板 1.0 0.7 0.9 1.0 0.7 0.9
          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),補充完成表格中實驗3的機械效率
          78%
          78%

          (2)通過對比實驗1、2數(shù)據(jù),可初步驗證猜想
          B
          B
          (填寫字母).
          (3)通過對比實驗1、3數(shù)據(jù),可初步得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率
          越高
          越高

          (4)若要驗證猜想D,應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和
          斜面的粗躁程度
          斜面的粗躁程度
          不改變.
          (5)小剛同學(xué)知道額外功是因為摩擦引起的,他根據(jù)第2次數(shù)據(jù)又算出了物體在玻璃上拉動時的摩擦力為
          0.1
          0.1
           N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)了機械效率知識后,全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”
          這一課題提出了一些值得探究的猜想:
          A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);
          B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);
          C.跟斜面的長度有關(guān);
          D.跟物體的重力有關(guān).
          小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了探究,每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部.下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù).
          實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面
          材料
          物重
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力
          F/N
          斜面長
          S/m
          有用功
          W/J
          總功
          W/J
          機械效率
          η(%)
          30° 木板 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71
          30° 玻璃 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
          45° 木板 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
          (1)通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可初步驗證猜想
          B
          B
          (填寫字母).
          (2)通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以初步得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越

          (3)若要驗證猜想D,應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和
          粗糙程度
          粗糙程度
          不改變.
          (4)小剛同學(xué)知道額外功是因為摩擦引起的,他根據(jù)第②次數(shù)據(jù)又算出了物體在玻璃上拉動時的摩擦力為
          0.1
          0.1
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模)學(xué)習(xí)了機械效率知識后,小明同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想:A.跟斜面的傾斜程度有關(guān);B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);C.跟物體的重力有關(guān).同時小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了如圖所示探究,記錄如下數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長度s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
          30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71%
          30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5
          45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78%
          (1)請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中的相關(guān)數(shù)據(jù))
          (2)小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的:
          左右移動木塊
          左右移動木塊

          (3)此實驗的研究方法與下列事例
          B
          B
          (填寫字母)相同:
          A.引入“合力”的概念              B.保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
          C.將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒  D.用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
          (4)通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想:
          B
          B
          (填寫字母).
          (5)通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
          斜面粗糙程度一定時,斜面傾角越大,斜面機械效率越高
          斜面粗糙程度一定時,斜面傾角越大,斜面機械效率越高

          (6)若要驗證猜想C,你的辦法是:
          控制斜面的傾角和粗糙程度不變,只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次,計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進(jìn)行比較
          控制斜面的傾角和粗糙程度不變,只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次,計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進(jìn)行比較

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