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        1. 星期天,九年級(jí)的小剛同學(xué)在廚房中幫媽媽做飯,突然想起在物理課上,老師經(jīng)常說:物理學(xué)無處不在,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,就能發(fā)現(xiàn)身邊有許多看似平常的現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著物理學(xué)知識(shí)。于是他開始細(xì)心地觀察,結(jié)果還真的發(fā)現(xiàn)了不少自己已經(jīng)能解釋的物理現(xiàn)象,例如:a.為什么水壺的手柄上粗糙不平?b.為什么高壓鍋能很快煮熟食物?

          (1)請(qǐng)你幫助小剛運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分別解釋上述兩個(gè)問題。

          a.                                                                ;

          b.                                                                 

          (2)廚房中的“為什么”還有許許多多,根據(jù)所學(xué)知識(shí)你還可以提出哪些問題?(至少提出2個(gè)問題,不要求解釋。)

          問題1                                                               ;

          問題2                                                                。

           

          【答案】

          (1)增大接觸面的粗糙程度,以減小摩擦力。鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大,液體的沸點(diǎn)高。

          (2)炒鍋的手柄為什么要用塑料做的?刀為什么用一段時(shí)間后要磨一下刀刃?

          【解析】

          試題分析:水壺的手柄上粗糙不平是因?yàn)樵龃蠼佑|面的粗糙程度,以減小摩擦力。高壓鍋能很快煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣體壓強(qiáng)大,液體的沸點(diǎn)高。我們還可以提出的問題是:炒鍋的手柄為什么要用塑料做的?刀為什么用一段時(shí)間后要磨一下刀刃?水燒開后,用大火還是小火?

          考點(diǎn):此題考查的是常見的物理現(xiàn)象的解釋。

          點(diǎn)評(píng):在此題要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)解釋常見的物理現(xiàn)象。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          星期天,九年級(jí)的小剛同學(xué)在廚房中幫媽媽做飯,突然想起在物理課上,老師經(jīng)常說:物理學(xué)無處不在,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,就能發(fā)現(xiàn)身邊有許多看似平常的現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著物理學(xué)知識(shí).于是他開始細(xì)心地觀察,結(jié)果還真的發(fā)現(xiàn)了不少自己已經(jīng)能解釋的物理現(xiàn)象,例如:a.為什么水壺的手柄上粗糙不平?b.為什么高壓鍋能很快煮熟食物?
          (1)請(qǐng)你幫助小剛運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分別解釋上述兩個(gè)問題.
          a.
          通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力
          通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力

          b.
          高壓鍋內(nèi)氣壓高,水的沸點(diǎn)高,鍋內(nèi)溫度就高,食物熟的快
          高壓鍋內(nèi)氣壓高,水的沸點(diǎn)高,鍋內(nèi)溫度就高,食物熟的快

          (2)廚房中的“為什么”還有許許多多,根據(jù)所學(xué)知識(shí)你還可以提出哪些問題?(至少提出2個(gè)問題,不要求解釋.)
          問題1
          為什么刀刃磨的很薄
          為什么刀刃磨的很薄
          ;
          問題2
          為什么蒸饅頭時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)會(huì)出現(xiàn)水珠
          為什么蒸饅頭時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)會(huì)出現(xiàn)水珠

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:問答題

          星期天,九年級(jí)的小剛同學(xué)在廚房中幫媽媽做飯,突然想起在物理課上,老師經(jīng)常說:物理學(xué)無處不在,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,就能發(fā)現(xiàn)身邊有許多看似平常的現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著物理學(xué)知識(shí)。于是他開始細(xì)心地觀察,結(jié)果還真的發(fā)現(xiàn)了不少自己已經(jīng)能解釋的物理現(xiàn)象,例如:a.為什么水壺的手柄上粗糙不平?b.為什么高壓鍋能很快煮熟食物?
          (1)請(qǐng)你幫助小剛運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分別解釋上述兩個(gè)問題。
          a.                                                                ;
          b.                                                                 。
          (2)廚房中的“為什么”還有許許多多,根據(jù)所學(xué)知識(shí)你還可以提出哪些問題?(至少提出2個(gè)問題,不要求解釋。)
          問題1                                                               ;
          問題2                                                                。

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          科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省江都市八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

          星期天,九年級(jí)的小剛同學(xué)在廚房中幫媽媽做飯,突然想起在物理課上,老師經(jīng)常說:物理學(xué)無處不在,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,就能發(fā)現(xiàn)身邊有許多看似平常的現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著物理學(xué)知識(shí)。于是他開始細(xì)心地觀察,結(jié)果還真的發(fā)現(xiàn)了不少自己已經(jīng)能解釋的物理現(xiàn)象,例如:a.為什么水壺的手柄上粗糙不平?b.為什么高壓鍋能很快煮熟食物?

          (1)請(qǐng)你幫助小剛運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分別解釋上述兩個(gè)問題。

          a.                                                                ;

          b.                                                                 

          (2)廚房中的“為什么”還有許許多多,根據(jù)所學(xué)知識(shí)你還可以提出哪些問題?(至少提出2個(gè)問題,不要求解釋。)

          問題1                                                               ;

          問題2                                                                。

           

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          星期天,九年級(jí)的小剛同學(xué)在廚房中幫媽媽做飯,突然想起在物理課上,老師經(jīng)常說:物理學(xué)無處不在,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,就能發(fā)現(xiàn)身邊有許多看似平常的現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著物理學(xué)知識(shí).于是他開始細(xì)心地觀察,結(jié)果還真的發(fā)現(xiàn)了不少自己已經(jīng)能解釋的物理現(xiàn)象,例如:a.為什么水壺的手柄上粗糙不平?b.為什么高壓鍋能很快煮熟食物?
          (1)請(qǐng)你幫助小剛運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分別解釋上述兩個(gè)問題.
          a.______;
          b.______.
          (2)廚房中的“為什么”還有許許多多,根據(jù)所學(xué)知識(shí)你還可以提出哪些問題?(至少提出2個(gè)問題,不要求解釋.)
          問題1______;
          問題2______.

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