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        1. 【題目】2012年黃麻市體育中考有一個項目是坐位體前屈.學校的測量坐位體前屈成績的裝置如圖所示,測試時需要從刻度尺上讀數(shù).物理活動小組利用實驗室器材對該儀器進行了改進,改進后可以直接從電表的表盤上讀出對應的長度值.下列四種方案中,表盤上的長度刻度值均勻的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】A
          【解析】解:設電阻絲的總長度為L,電阻絲總電阻R,電阻絲接入電路的長度為x,長為x的電阻絲電阻Rx=R , A、圖示電壓表示數(shù)U=IRx= ×R = x,由此可見,U與x成正比,表盤上的長度刻度值是均勻的,故A正確;
          B、圖示電壓表示數(shù)U=IR= ×R , 由此可見,U與x不成正比,表盤上的長度刻度值不均勻,故B錯誤;
          C、圖示電流表示數(shù)I= ,由此可見,I與x不成正比,表盤上的長度刻度值不均勻,故C錯誤;
          D、圖示電流表示數(shù)I= ,表盤上的長度刻度值不均勻,故D錯誤;
          故選A.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用歐姆定律及其應用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是(
          A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
          B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
          C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
          D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在建國60周年閱兵式上,空軍加油機與“殲10”戰(zhàn)斗機以空中受油的狀態(tài)列隊飛行.若把加油機看作是靜止的,所選的參照物是( )

          A.天空中浮動的云

          B.地面

          C.閱兵式主席臺上的人

          D.“殲10”戰(zhàn)斗機

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。

          1實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計,由圖中可知拉力大小為 N,將彈簧測力計向上移動15cm, 則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機械效率為

          2取下2個鉤碼,再做實驗,此時滑輪組的機械效率將 選填:“增大”、“減小”或“不變”

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g,杯的底面積為100cm2 , 現(xiàn)將一個質(zhì)量為600g,體積為400cm3的實心物體A用細線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計,水未溢出).求:
          (1)物體A所受到的浮力;
          (2)物體A一半浸入水中后,水對燒杯底部壓強增大了多少?
          (3)物體A一半浸入水中后,燒杯對臺秤表面的壓強.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理圖象不但縱坐標和橫坐標分別代表一定的物理意義,圖象的斜率和面積也具有特定的物理意義.對圖中的兩個圖象所含信息的理解,正確的是(
          A.圖a中的斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大
          B.圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
          C.圖b中水平直線表示物體做勻速直線運動
          D.圖b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內(nèi)通過的路程

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,使燭焰在光屏上成清晰的像.如圖所示.請結合此實驗完成下列問題:
          (1)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明的成像特點.
          A.照相機
          B.幻燈機
          C.放大鏡
          (2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應該進行的操作是
          A.將蠟燭左移,光屏左移
          B.將蠟燭左移,光屏右移
          C.將蠟燭右移.光屏左移
          D.將蠟燭右移.光屏右移
          (3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側,通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的像.
          A.倒立放大
          B.倒立縮小
          C.正立放大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小光用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.(已知f=10cm)
          (1)光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖1所示),其中在B上應放置:
          (2)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2,你認為造成這種現(xiàn)象的原因是:
          (3)在觀察凸透鏡成像的實驗中,光屏上已成清晰、縮小的像.當燭焰向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應向透鏡的方向移動(填“靠近”或“遠離”).
          (4)若實驗中在A上放置蠟燭,C上放置光屏,在觀察凸透鏡成像的實驗中,光屏上已成清晰、縮小的像.要想在光屏上形成一個放大的像,你認為應該將蠟燭移動到
          (5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.像的亮度變(填“暗”或“亮”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中,雞蛋在甲杯處于漂浮狀態(tài),所受浮力為F,在乙杯處于懸浮狀態(tài),所受浮力為F。以下判斷正確的是

          A. FF B. 向甲杯中加入鹽,雞蛋所受浮力會增大

          C. FF D. 向乙杯中加入水,雞蛋所受浮力會減小

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