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        1. 圖中所示是某班同學(xué)研究聲現(xiàn)象時(shí)所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn),能夠說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是____________,能夠說明液體能夠傳聲的實(shí)驗(yàn)是____________,三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了_______________________。
          甲 丙 真空不能傳聲

          試題分析:甲圖中小紙片上下跳動(dòng)反映了揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)在振動(dòng);乙圖中抽氣時(shí)鈴聲變小,說明真空不能傳聲;魚被拍手聲嚇到說明液體能傳聲。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(  )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
          A.聲音是電磁波,它可以在真空中傳播
          B.某些路段禁鳴喇叭,是在聲源處控制噪聲
          C.聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度均為340m/s
          D.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          考試鐘聲敲響后,同學(xué)們開始答題.鐘聲是由于鐘的    產(chǎn)生的,鐘聲通過      傳到同學(xué)們的耳朵.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          悠揚(yáng)的琴聲靠的是琴弦的_________產(chǎn)生的;將要上鉤的魚,會(huì)被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑,表明_________能夠傳聲。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,錯(cuò)誤的是
          A.人們常用音色來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音
          B.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
          C.公路邊植樹既可以凈化空氣,也可以減弱噪聲
          D.聲音只能在空氣中傳播

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          (多選)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  。
          A.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
          B.“隔墻有耳”說明固體能夠傳聲
          C.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量
          D.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀是在聲源處減弱噪聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說明_______可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞________(填“能量”或“信息”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句,我們能分辨詩中的蟬鳴聲和鳥鳴聲,是因?yàn)檫@兩種聲音的_______不同;“鐘不敲不鳴”則說明物體只有          才能發(fā)聲。

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          同步練習(xí)冊答案