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          【題目】某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱一物體的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤加了幾個(gè)砝碼，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右；若將這個(gè)砝碼取出，指針偏左。則要測(cè)出物體的質(zhì)量，此時(shí)該同學(xué)應(yīng)采取的正確做法是
          A. 取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母右調(diào)
          B. 取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移動(dòng)
          C. 不取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母右調(diào)
          D. 不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移動(dòng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題天平在稱量過(guò)程中，只能通過(guò)增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平橫梁再次達(dá)到平衡，在加入最小砝碼后，物體盤偏重，取出最小砝碼后，砝碼盤偏重的情況下，只能通過(guò)移動(dòng)游碼的方法使橫梁平衡。故本題正確選項(xiàng)是B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是
          A. 人體的正常體溫為37℃
          B. 廈門盛夏中午室外溫度可達(dá)33℃
          C. 冰箱冷凍室的溫度約為10℃
          D. 廈門的最低氣溫可達(dá)零下30℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是
          A. 中學(xué)生的質(zhì)量大約是50g
          B. 空氣的密度為1.29g/cm3
          C. 一只鋼筆的質(zhì)量約為16mg
          D. 一輛自行車的質(zhì)量約為0.025t
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，他將光從空氣射入水中，圖示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出的光路圖，他還通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù)：
          入射角α
          0°
          15°
          30°
          45°
          60°
          反射角β
          0°
          15°
          30°
          45°
          60°
          折射角γ
          0°
          11.3°
          22.1°
          35.4°
          40.9°
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得到如下結(jié)論：
          （1）光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生_____和_____現(xiàn)象．
          （2）光從空氣斜射向水中時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：_____，且折射角_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．
          （3）當(dāng)光從空氣垂直射向水中時(shí)，折射角等于_____度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法不正確的是
          A. 工廠給金屬工件探傷是利用了超聲波
          B. 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用了電磁波
          C. 判斷地震的方位是利用了聲學(xué)儀器接收到的次聲波
          D. 摩托車消聲器是在聲源處減弱噪聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于“磁場(chǎng)和磁感線”，下列說(shuō)法正確的是
          A. 磁場(chǎng)看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在
          B. 磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線
          C. 磁感線是鐵屑組成的
          D. 將能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針?lè)旁诖艌?chǎng)中的 P 點(diǎn)，小磁針靜止時(shí) N 極所指的方向就是 P 點(diǎn)磁場(chǎng)的方向
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D四個(gè)帶電體，已知D為毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，橡膠棒因摩擦而得到了電子帶_____電，實(shí)驗(yàn)得知A與B相互吸引、A與C相互排斥、C與D相互吸引，則A帶_____電，B帶_____電。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān)．于是他想
          （1）利用幾根弦做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊相同．
          ①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系．
          ②若他要研宄音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_______和_______兩弦線做實(shí)驗(yàn)．
          ③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低．
          ④小明實(shí)驗(yàn)中采用的探究方法是_______．
          （2）請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在松緊相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_______點(diǎn)，最低的是按住_______點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)的研究方法：等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中，運(yùn)用了建立理想模型法的是
          A. 引入“合力”的概念B. 將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
          C. 用“水壓”類比“電壓” D. 保持電阻不變觀察電流隨電壓的變化
          

			
          

			
          
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