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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
猜想B：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
猜想C：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，通過討論同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針．實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖18所示的四種情景．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象，完成下面問題：
（1）通過觀察

電磁鐵吸引大頭針的多少

，比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．
（2）比較圖中兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證猜想的是

圖AB驗(yàn)證猜想A；圖BC可以驗(yàn)證猜想B；圖D可以驗(yàn)證猜想C

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
猜想B：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
猜想C：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，通過討論同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針．實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖18所示的四種情景．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象，完成下面問題：
（1）通過觀察，比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．
（2）比較圖中兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證猜想的是．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
猜想B：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
猜想C：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，通過討論同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針．實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖18所示的四種情景．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象，完成下面問題：
（1）通過觀察______，比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．
（2）比較圖中兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證猜想的是______．

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科目：初中物理 來源：2012-2013北京市豐臺(tái)區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
猜想B：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
猜想C：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，通過討論同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針．實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖18所示的四種情景．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象，完成下面問題：
（1）通過觀察，比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．
（2）比較圖中兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證猜想的是．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
猜想B：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
猜想C：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，通過討論同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針．實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖18所示的四種情景．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象，完成下面問題：
（1）通過觀察，比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．
（2）比較圖中兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證猜想的是．

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