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        1. 【題目】小明在探究“二力平衡的條件”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗裝置進行操作。

          1)他把小車放在較光滑的水平桌面上,向左右兩端的小盤里加減砝碼,當兩盤中砝碼質(zhì)量____(填“相等”或“不相等”)時,小車靜止,說明相互平衡的兩個力大小____(填“相等”或“不相等”),方向_______(填“相同”或“相反”);

          2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1F2不在一條直線上,觀察到木塊會發(fā)生________。當木塊重新恢復到原來靜止狀態(tài)時,拉力F1、F2作用在同一直線上。說明這兩個力還必須滿足作用在___________上,才能相互平衡;

          3)本次實驗中,小明選擇小車而不是木塊作為研究對象是因為_____(選填“小車”或“木塊”)跟桌面的摩擦力太大,會影響實驗效果。

          【答案】相等 相等 相反 轉(zhuǎn)動 同一直線 木塊

          【解析】

          (1)[1][2][3]由于水平桌面較光滑,則受到的摩擦力較小,摩擦力對實驗的影響較小,當兩盤中砝碼質(zhì)量相等時,小車靜止,說明相互平衡的兩個力大小相等,方向相反;

          (2)[4]保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1F2不在一條直線上,觀察到木塊會發(fā)生轉(zhuǎn)動;

          [5]當木塊重新恢復到原來靜止狀態(tài)時,拉力F1F2作用在同一直線上。說明這兩個力還必須滿足作用在同一直線上,才能相互平衡;

          (3)[6]因為小車有車輪,木塊沒有,這相當于摩擦變滑動為滾動,摩擦力會減小,即木塊與桌面的摩擦力太大,會影響實驗效果。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用微小壓強計探究液體內(nèi)部的壓強。

          (1)將微小壓強計置于空氣中,觀察到U型管兩側(cè)的液面相平,然后用力按壓探頭的薄膜,如圖甲所示。如果壓強計的氣密性良好,則可觀察到_____

          A.U型管左、右兩側(cè)的液面依然相平

          B.U型管的左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升

          C.U型管的左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降

          D.用力越大,U型管兩側(cè)的高度差也越大

          (2)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來判斷探頭處的壓強大小,高度差越大,探頭處水的壓強就越_____(選填“大”或“小”);

          (3)把探頭固定在水中某一深度不變,轉(zhuǎn)動探頭朝著各個不同的方向,觀察到的現(xiàn)象是_____

          (4)把探頭緩緩下移,觀察到的現(xiàn)象是_____;

          (5)如圖乙所示為將探頭置于水面下h處時的實驗情形,如果僅將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察到現(xiàn)象是_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,滑動變阻器最大阻值為20Ω,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P移到a端時,電流表的示數(shù)為0.75A,此時電阻R兩端的電壓為_____V;當滑動變阻器的滑片P移到b端時,電流表的示數(shù)為1.25A.則電源電壓為_____V,電阻R的阻值為_____Ω。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗課上,老師用如圖所示的裝置測量大氣壓的值。在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降。這個實驗叫做托里拆利實驗,對于此實驗以下說法中正確的是(

          A.管中水銀面靜止時,玻璃管內(nèi)水銀面上方氣壓等于管外大氣壓

          B.玻璃管口始終不離開水銀面,如果將玻璃管豎直向上提一點,管內(nèi)外水銀高度差會變大

          C.將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差不變

          D.如果在管頂開一個小孔,水銀柱將會在大氣壓的作用下向上噴出來

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】1)一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,如圖甲所示。用帶厚手套的雙手擠壓玻璃瓶,我們看到玻璃管中的水柱高度變高了,這一現(xiàn)象說明力可以______;本裝置還可以制成一個讀數(shù)較準確的測量儀器___________(請寫出它的名稱)。

          2)在另一個瓶子中裝上適量帶色的水,取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,密閉瓶口。從管子上端吹入少量氣體,水將沿玻璃管上升到瓶口以上,如圖乙所示,這是由于瓶內(nèi)氣體壓強______(選填“大于”、“等于”或“小于”)大氣壓強;用托盤托著這個瓶子從樓底到樓頂,玻璃管內(nèi)水柱高度將______(選填“升高”、“不變”或“降低”),水對容器底的壓強______(填“變小”、“不變”或“變大”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:

          導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān);②導體的橫截面積有關(guān);③導體的材料有關(guān).實驗室提供了根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

          )按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在之間分別接上不同的導體,則通過觀察__________來比較導體電阻的大。

          )為了驗證上述猜想①,應該選用編號__________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.

          )分別將兩電阻絲接入如圖電路中、兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟__________有關(guān).

          )要進一步研究導體材料的導電性能,就需要測量導體的電阻,其實驗設計原理為:__________.小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導致實驗產(chǎn)生誤差,解決這一問題的措施是__________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】生物進化過程中,生物的某些部位長成了特殊的形狀;生活、生產(chǎn)中機械和交通設施也做成一定的形狀以適應實際需要.那么圖示中達到了減小壓強效果的是(

          A.啄木鳥的喙能插入堅硬的樹皮

          B.載重汽車有許多輪子

          C.盲道上鋪有凸起花紋

          D.注射器的頭很尖

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示。將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水。(g10N/kg)求:

          1)距容器底10cmA處水的壓強是多少?

          2)水對容器底的壓力為多大?

          3)容器(包括水)對水平桌面壓強為多少?

          4)如果容器中裝的是另外一種液體,尺寸仍如圖,若容器底受到的壓強為3200pa,則另外一種液體的密度為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了使同學們了解自己家鄉(xiāng)的變化,某校進行了一次“愛我家鄉(xiāng),激揚青春”的遠足活動。從學校出發(fā),經(jīng)過2個小時,同學們到達了這次遠足的目的地濟南文化藝術(shù)中心三館(美術(shù)館、圖書館、群眾藝術(shù)館)。

          1)學習了速度知識后,小明同學想知道這次遠足活動中同學們的步行速度,他上網(wǎng)查了一下,學校到三館的距離大約是9km,請計算這次遠足活動中同學們步行的平均速度。

          2)如果小明同學平時上學速度是1.5m/s,他上學所用時間是15分鐘,請計算他家到學校的距離。

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