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        1. 【題目】

          1)小明實驗中發(fā)現(xiàn)燒杯中水沸騰后溫度計示數(shù)穩(wěn)定不再上升.由此得出的結論是:水在沸騰過程中雖然繼續(xù)吸熱,但

          2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是

          3)小華使用酒精燈加熱過程中消耗了 10g酒精,則10g酒精完全燃燒時放出的熱量是 J.(酒精的熱值是30×l07J/kg

          4)小華改進實驗不足并收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”“B”).

          A.減少實驗誤差 B.尋找普遍的規(guī)律.

          【答案】1)溫度保持不變 (2)杯中水的質量過大 (33×1054B

          【解析】試題分析:(1)水繼續(xù)吸熱但溫度計示數(shù)保持不變,說明水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;(2)觀察圖象可見小明給水加熱3min沸騰,小華給水加熱6min沸騰,倆人所用酒精燈相同,初溫都是90℃,可能的原因是小華杯中水的質量偏大;(3)燃燒放出熱量:;(4)收集多組數(shù)據(jù)是為了避免偶然性,尋找普遍的規(guī)律。答案為:(1)溫度保持不變;(2)杯中水的質量過大;(33×105;(4B

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害.我們可以通過森林火災紅外監(jiān)控自動報警系統(tǒng)在火災發(fā)生后第一時間獲知信息.這個系統(tǒng)獲知火災信息的依據(jù)是(

          A. 對起火點進行拍照,從照片上直接看到

          B. 監(jiān)測起火點產(chǎn)生的煙霧,從煙霧的多少來確定火災的發(fā)生

          C. 監(jiān)測著火點的顏色,從遙感照片的顏色來確定著火點

          D. 監(jiān)測著火點的溫度,通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定著火點

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】531日是世界無煙日,吸煙有害健康已成為同學們的共識,這主要是考慮到在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房間就會充滿煙味,這是因為( 。

          A. 一切物質都是由分子、原子組成的

          B. 分子間有相互的作用力

          C. 分子間有空隙

          D. 分子在不停地做無規(guī)則運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點是釆用一種新型的電加熱材料,通過髙溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成 面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內的水加熱.小明家買了一個養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如表所示.

          型號

          HX﹣201504

          額定電壓

          220V

          頻率

          50Hz

          額定功率

          1210W

          1)該養(yǎng)生壺正常工作時,面狀電阻的阻值多少?

          2)若壺內裝有2L溫度為20℃的水,在一個標準大氣壓下,將水燒開,此過程中水吸收的熱量是多少?[c=42×l03J/kg℃),lL=1×103m3]

          3)小明關閉了家中的其他所有用電器,只用該壺在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉盤 5min內轉了300轉,此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實際電功率各是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設計了圖(a)、(b)兩個實驗,通過觀察圖(a)、(b)后得出壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯的結論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過對圖(a)、(c)的比較又得出壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯的結論.

          請你根據(jù)已學過的壓強知識分析:

          1)小明和小華是根據(jù) 來比較壓力的作用效果的.

          2)造成前后兩個結論不一致的原因是

          3)設圖(b)中小桌對海棉的壓強是Pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pb Pc(小于/等于/大于).

          4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華在探究浮力大小與哪些因素有關的實驗中,做了如圖所示的實驗:

          (1)比較甲和乙可知,物體受到的浮力F________。(用圖中的物理量符號表示)

          (2)分析乙和丙可知,彈簧測力計測得拉力大小關系是:F1________(“>”“=”“<”)F2。

          (3)通過乙和丁的探究,不能得到浮力大小與液體密度的關系,其原因是____________________不同。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。

          (1)實驗時應選較_______(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上。

          (2)點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置觀察到B與像完全重合,說明像與物_______________。在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子_____ (A/B)這一側觀察;

          (3)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明說成的像是_____像。

          (4)用方格紙?zhí)娲准垼奖闾骄肯衽c物________關系。

          (5)移動蠟燭A進行多次實驗,目的是___________________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一定是串聯(lián) B一定是并聯(lián)

          C可能串聯(lián)也可能并聯(lián) D以上說法都不對

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系.

          1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對____力.

          2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是__________N

          3)改變木塊上加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如上表所示,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在如圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖像;

          4)分析圖象可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成____。

          5)實驗結束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小.你認為她的結論正確嗎? _________,理由是__________________________________________________________。

          (6)在操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動,為了更準確地測出小塊所受的滑動摩擦力,應如何改進操作?簡要說明做法:______________________

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