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        1. 近年來我國(guó)一些城市陸續(xù)投入使用電動(dòng)汽車充電樁,表明新能源汽車的推廣和使用得到了快速的發(fā)展.下圖是直流充電樁為電動(dòng)汽車進(jìn)行充電的情景(圖甲)及直流充電樁的主要技術(shù)參數(shù)(圖乙).
          (1)請(qǐng)寫出電動(dòng)汽車具有的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)________.
          (2)直流充電樁給電動(dòng)汽車充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為________能貯存在電動(dòng)汽車的蓄電池內(nèi).
          (3)車主可以選擇不同的輸出電壓和輸出電流對(duì)汽車充電,根據(jù)該直流充電樁的技術(shù)參數(shù),計(jì)算該直流充電樁充電時(shí)的最大輸出功率.

          解:(1)電動(dòng)汽車將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,沒有尾氣排放,噪聲低.
          故答案為:減少大氣污染(減少尾氣排放、噪聲低).
          (2)給蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于用電器,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來.
          故答案為:化學(xué).
          (3)直流充電樁的輸出功率最大時(shí),其對(duì)應(yīng)的直流電壓和直流電流的值也最大,即U=650V,I=150A.
          ∴最大輸出功率為:
          P=UI=650V×150A=9.75×104W
          答:該直流充電樁充電時(shí)的最大輸出功率為9.75×104W.
          分析:(1)從環(huán)保的角度分析電動(dòng)汽車的優(yōu)點(diǎn).
          (2)蓄電池在充電時(shí)相當(dāng)于用電器,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;放電時(shí)相當(dāng)于電源,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
          (3)輸出功率最大時(shí),其對(duì)應(yīng)的電壓和電流的值也最大.
          點(diǎn)評(píng):本題利用生活中某一實(shí)例,較全面地考查了物理知識(shí)的應(yīng)用,揭示了物理來源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識(shí).應(yīng)注意合理地利用所給信息,靈活地選擇物理規(guī)律和公式解答問題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          李明家中有一盞電燈突然不亮,他用試電筆檢測(cè)燈頭內(nèi)的兩個(gè)接線柱,試電筆均發(fā)光,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是


          1. A.
            燈絲斷了
          2. B.
            燈頭與零線間斷路了
          3. C.
            燈座短路了
          4. D.
            燈頭與火線間斷路了

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          以下不是人們對(duì)超聲加以利用的是


          1. A.
            探測(cè)海底深度
          2. B.
            B型超聲波診斷儀
          3. C.
            將油和水混合在一起
          4. D.
            用電子捕魚器發(fā)出的樂音將魚誘捕入網(wǎng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩個(gè)溫度計(jì),兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案.

          (1)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過________體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例:________.
          (2)甲方案探究的問題是________,乙方案探究的問題是________.
          (3)小靖提議利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn).若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時(shí),他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外,還需更換的是________.此外,為了能在通電一段時(shí)間后,通過比較兩溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較食用油和煤油的吸熱能力,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          請(qǐng)根據(jù)圖給出的元件,在(a)方框內(nèi)畫出測(cè)量小燈泡兩端電壓和通過小燈泡電流的電路圖,在 (b) 用筆線代替導(dǎo)線連接實(shí)物.

          若此時(shí)電流表、電壓表的示數(shù)如圖22所示,則電流表的示數(shù)為________安,則電壓表的示數(shù)為________伏.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          教室里的各盞照明燈之間是________聯(lián)的,開亮的燈越多,總電阻________.如圖所示,電工師傅站在干燥的木凳上檢查教室內(nèi)的電路,他________(選填“能”或“不能”)發(fā)生觸電事故.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),老師用顯示“F”字的LED燈做為發(fā)光物體,又用標(biāo)有格子的白色板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先調(diào)節(jié)發(fā)光物體、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在________上,其目的是________.
          (2)當(dāng)發(fā)光物體位于如圖所示的位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏,可得到清晰的________、________的實(shí)像.
          (3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置評(píng)價(jià)如下,其中錯(cuò)誤的是________
          A.用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
          B.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
          C.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
          D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距.

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