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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示電路,閉合開關S1、S2,燈泡L1、L2均發(fā)光.過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,但三只電表指針仍正常明顯偏轉,下列分析正確的是

          A. 電流表A1測通過燈泡L1的電流

          B. 突然熄滅的燈泡是L1,其發(fā)生了斷路

          C. 突然熄滅的燈泡是L2,其發(fā)生了短路

          D. 在兩個燈泡正常發(fā)光時,若開關S2斷開,通過L1的電流變小

          【答案】B

          【解析】解答:(1)分析電路圖可知,兩只燈泡并聯(lián),電流表A1測通過燈泡L2的電流,電流表A2測通過干路的總電流,開關S2控制燈泡L2,開關S1控制兩個燈泡;故A錯誤;(2)并聯(lián)電路一個亮一個不亮,是斷路,不能是短路,短路兩燈都不亮 ,又因為三只電表指針仍正常明顯偏轉,說明L2中有電流,沒有斷路,只有燈泡L1發(fā)生了斷路,故B正確、C錯誤;(3)(1)知開關S2控制燈泡L2,根據(jù):并聯(lián)電路各個支路互不影響知在兩個燈泡正常發(fā)光時,若開關S2斷開,通過L1的電流不變,故D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是

          A. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數(shù)

          B. 不能在ab兩點間接入一個電流表

          C. 在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光

          D. 在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給l0kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:

          (1)煤完全燃燒產生的熱量;

          (2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量;

          (3)煤爐燒水時的熱效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則(

          A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

          B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調最高

          C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調最高

          D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,靜止在公路上的汽車向山崖鳴笛,經4秒司機聽到了回聲,設聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,求

          (1)汽車與山崖的距離是多少米?______________

          (2)若汽車以20m/s的速度勻速直線到達山崖,需要的時間是多少秒?________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在學習吉他時發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出聲音的音調高低受各種因素的影響,在和同學們討論后提出以下猜想,于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關數(shù)據(jù)。

          猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關

          猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關

          猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關

          1)為了驗證猜想一,你認為他應選用表中編號為_______、的琴弦。

          2為了驗證猜想二,你認為他應選用表中編號為_______、的琴弦。

          3)如果選用編號為D、E的兩根琴弦,可探究琴弦發(fā)聲的音調是與________有關。

          4小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是___________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學在探究音調和響度分別與什么有關時,做了以下實驗:

          1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越高,發(fā)出的聲音的音調越 ,這說明音調是由 決定的

          2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這時鋸條的振幅 (選填變大變小),聲音的響度 (選填變大變 小),這說明響度與 有關.當鋸條伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】每年冬天的大雪,給人民群眾的生活,生產帶來很多困難,小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:

          (設計實驗)

          他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法,你選擇的方法是______(選填“A”或“B”).

          (測量數(shù)據(jù))

          在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線,如圖乙.(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).

          (分析數(shù)據(jù))根據(jù)曲線圖可知:利用鹽水制成的冰______(選填“是”或“不是”)晶體.

          (得出結論)根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以______(選填“提高”或“降低”)冰的熔點.

          (拓展思維)小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):

          (1)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越______選填(“快”或“慢”).

          (2)小明想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?____(只要講出一點即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:電源電壓為6V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖;乙圖為連接不完整的實物圖.

          (1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來_____

          (2)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其錯誤屬于_____

          A.電流表的正負接線柱接反 B.電壓表的量程選小了

          C.電阻Rx發(fā)生了短路 D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

          (3)電路連接正確后,閉合開關,將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)_____(填變大”、“變小不變”).

          (4)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=_____Ω.

          (5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是_____

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